聚焦“成长故事”单元教学创新

  2025年5月6日下午，中年级语文备课组围绕下册第六单元“成长故事”主题展开集体备课，旨在优化教学策略。本单元汇集《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》等课文，展现不同时代少年儿童的成长历程。

教研重点突出三大创新方向：  

1.  小标题能力培养：以《我们家的男子汉》为范例，引导学生研读、比较、重拟小标题，鼓励运用关键语句或人物语言创作，深化对内容结构的把握。  

2.  核心目标落实：强调通过人物言行、神态、心理描写体会品质，并训练学生按顺序写清事件过程，融入真实体会。  

3.  单元整体教学：打破单篇壁垒，统筹课内阅读与写作实践，采用浏览、自主探究、合作交流等策略，构建“成长”主题学习主线。

教师们认为，该单元不仅传递人物精神追求，更需在教学中引导学生从少年群像中汲取成长力量，实现语文素养与人文熏陶的双重目标。