精准把握面积本质:长方形与正方形面积集体备课

——记南师附中江宁分校上坊小学中年级数学第六次备课组活动

5月12日下午，中年级数学备课组开展了数学三下第六单元长方形与正方形面积的集体备课。

在单元整体解读环节，邵璇老师深入剖析了单元教材分析。本单元教学是在学生初步认识了面积和面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）的基础上进行教学的。长方形和正方形面积的计算是后续学习平行四边形、三角形等多边形面积计算的基础，在“图形与几何”领域中起着承上启下的关键作用 。教材通过让学生经历摆一摆、数一数、算一算等活动，探究面积公式的推导过程，帮助学生建立面积计算的模型。

随后进入课时案例剖析阶段，各位老师针对不同课时内容展开热烈讨论。朱芳老师分享“长方形和正方形”课时教学思路，建议通过让学生动手画一画、折一折、量一量等活动，直观感受周长和面积的区别，对基本概念的理解。在探讨“平面图形的周长和面积”时，彭生连老师结合具体教学案例，展示如何引导学生回顾各种平面图形周长和面积公式的推导过程，利用多媒体动画演示将复杂的推导过程直观呈现，帮助学生加深记忆，并通过生活中实际测量物体周长和面积的案例，提升学生学以致用的能力。

本次集体备课活动，老师们深入交流，碰撞出智慧的火花，不仅对苏教版三年级下册“长方形与正方形面积”单元的教学有了更清晰的思路和方法，也加强了教师之间的合作与交流。相信在后续的教学中，老师们将把本次集体备课的成果运用到课堂实践中，提升教学质量，助力学生在数学学习上取得更大进步 。