爱洒教坛不言悔

上坊小学   赵杏花

花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧！因为叶总是谦逊地低垂着她的绿荫。

                                                ------泰戈尔

一句温馨的问候，一句感激的话语，一份小小的礼物，细微渺小，甚至是微不足道，但爱的内涵都是相同的，心是一样的重，分量是一样的足。教书这个职业很辛苦，但我拥有别人无法体验的心灵满足。也许我们很清贫，没有名星族炫目的星光和嘈杂的浮华，没有大亨们骄人的气派和挥金如土的潇洒，但我们是精神的富足者。我的一生干不出什么惊天动地的大业，但我希望自己如百合，展开时是一朵花，聚合时是一枚果；如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在平淡中享受教育的幸福，在工作中体验不期而至的快乐，在课堂上感受智慧的魅力和精神的愉悦。教师所拥有的只有爱——给予的爱和收获的爱。我们的学校，充满了欢声笑语，充满了无限的关怀，充满了对未来的无限希望！

感动（一）——来自领导的感动

9月10日教师节，每一年的这一天，上坊小学总有一个固定不变的仪式，教师节庆祝会，在这一天，领导们会为新来的老师开迎新欢迎仪式，为每一位新来的老师献上鲜花，让新老师感到家的温暖，快速融入到上小这个大家庭。在这一天会为工作三十年的老师送上精致的表彰礼物，为辛勤耕耘的老师送上“肯定”。在这一天，为退休的老师开欢送会，为他们默默奉献了一辈子的事业画一个圆满的句号。当校长，为我们全体教师致辞时，那深深的一躬，令所有在场的人，无不感动。这种感动，难以言表，是对所有老师辛勤耕耘工作的认可，是对教师们默默奉献的敬意……

感动（二）——来自同事的感动

在一般人的眼中，小学教师是孩子王兼保姆，的确我们所做的一切是平凡而又繁琐的小事，所以在我们的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举；没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡；有的只是繁琐。然而就在这份不起眼的工作中，许许多多的教师执着地倾注着她们的热情；奉献着她们的真情，也在无尽而又快乐的付出中收获……陈正亮老师是一位即将退休的老教师，他在小学教师岗位上工作了三十多年，有着非常丰富的教学经验，工作中始终把“爱”放在首要位置，用他的爱心滋润着每一个孩子和家长，即将退休的他，仍然坚守教学第一线，每天第一个早早来校，打扫办公室，和孩子们一起打扫包干区，知道孩子们早读，同事有困难他都积极帮助……在这三十多年里，他脚踏实地、辛勤耕耘，演绎着精彩的人生发挥着最后的余热！同事们亲切封他个外号：“陈校”。

 感动（三）——来自学生的感动

今年，我新接四（1）班，9月10日，教师节，预备铃响了，我走进教室，孩子们脸上写着“坏坏”的笑意，我正疑惑着，班长喊：“起立”，当全班同学喊“老师，祝您节日快乐！”并向我鞠躬时；我惊呆了……我感动，那一声问候，我感动，那深深的敬意，我难忘那难忘的一幕…………每个学生，对老师送上了自己由衷的祝福，这种祝福，是真挚的，是发自肺腑的，让老师心里暖洋洋的。从他们的祝福声中，我更加热爱“老师”这份平凡的职业，在平凡的岗位上有着深深的感动！这种感动时时刻刻地伴随着我们每一位老师，这里有太多太多的感动，难以一一言表，在我们每个人身上，都有令人感动的地方。

感动（四）——来自家长的感动

电话里家长们熟悉的声音，道出了他们对我的信任、肯定和鼓励，家长的满意是我们最值得欣慰的。一起来看两段家长的回复短信;短信一：来自田灵家长; “一个班级犹如一支军队，老师是这支军队的指挥官，每个孩子犹如一朵花，老师是滋养的园丁，田灵的进步是老师培养的结果，谢谢你，老师.” 田灵现在上六年级，一个弱智儿童，这是田灵上三年级培训她学会自理时她爸爸给我的短信。

短信二:“ 王秋月，女，汉族，2003年9月出生，连云港灌云县人，现就读于江宁上坊小学四（1）班。一、二年级的时候，在灌云县读书，天生爱玩，对学习没有多少兴趣，各门成绩均居班级后列，2010年转学到上访小学，在老师的精心教育下，在良好学习环境的熏陶下，养成了积极向上、爱生活、爱学习的良好习惯，对各们功课都产生浓厚的兴趣，从班级后列迅速向班级的前列靠拢。热爱唱歌，获得两届校园“十佳歌手”，尊敬师长、团结同学，对生活与未来充满满腔的热忱与憧憬。座右铭：爱生活、爱别人、爱自己，相信一定会取得更大的胜利！”这是四（1）班王秋月爸爸给我发的他女儿评选上上坊小学“百佳”阳光儿童时写的简介。

我感动……

感动于平凡中的点滴，收获于感动中的欣慰。

风起时笑看花落，雪舞时举杯向月，平凡的选择，平凡的岗位，收获着平凡的感动。也正是这种爱洒教坛不言悔的感动，让我们的学校，充满了欢声笑语，充满了无限的关怀，充满了对未来的无限希望！我相信，正是有了这太多太多的感动，我们的学校定会在蔚蓝的天空里展翅飞翔！