关于举办江苏省中小学教学案例及分析评比活动的通知

苏教会[2010]09号文

各市（县、区）教育学会：
    为了推动新课改的进行，提高广大教师参与新课改的积极性，并有利于提高广大教师的教学业务水平，促进广大教师的专业成长，从而将新课改的精神真正落实到教育教学实践中，落实到每一节实实在在的课堂教学中，我会按今年的工作计划在全省范围内进行中小学（幼）各科教学案例评比活动。
现将有关事项通知如下：
    一、组织渠道：
    本次评奖活动，以各市（县）教育学会为组织渠道。由各市（县）转发本通知到各个学校进行征集。原则上省属各专业委员会不参与此项活动。
    二、评选范围：
    主要以现行教材为依据，从本年度的教学案例中，选择1、最能体现教师个人风格和个性的，同时能够反映或表达自己教育理念与思想的教学案例及反思；2、具有普遍性，同时有典型意义的教学案例及分析。
    也可以从各自的校本课程中或教师个人根据教材和学情自编自创的教学案例及思考，选送参评。
    （附：优秀教案评比标准（参照）：
    1、正确。教案中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平及认知规律相符。2、清晰。教案所反映的教学目标明确；教学思路清晰。3、创新。教案在教学观念、教学方法、教学手段上要体现新课改理念，富有创新意识，能较好地激发和培养学生的创新精神。4、互动与探究。教与学，不仅是要教得好，更重要是要促使学生能学得好。教案中应体现对学生方面的充分考虑与预设。教案不仅备教材，更重要的是备学生，备学情，给学生充分参与探究和有效学习的机会。5、重点突出。教案的教学容量适当，教学重点突出；四十或四十五分钟的课，内容安排要恰如其分。课堂教学有效度高。同时有利于向课外拓展、延伸。6、实践性。所提交的教案必须是经过本人在教学实践中实施验证过的。7、反思性。对经过实践验证的教案进行反思；精彩成功于何处，失误败笔于何处，要有自己的思考。这一部分应该是最能体现教师的业务水平与能力的。8、文本表达力强。教案的表述要清楚，详略得当。字数在2000-3000字为宜。9、文题规范。为统一起见，文题一律采用如下格式：小学（初中、高中）+学科+课题，不用副标题。有关本教案所采用的教材、所用的课时等信息，可在文本首页处作出说明。
     三、评选程序：
     （一）各市（县）教育学会要充分做好宣传和发动工作，并转发本通知到各个学校；由参评者填写《江苏省教育学会优秀教案评比申报表》并作为封面与送评教案装订在一起，一式一份交付参评。
     （二）各大市教育学会，须在规定时间内组织各学科专家组，严格按照优秀教案评比标准，对征集教案进行初评，初评率约为参评数的75%左右。要求一等奖在10%以内；二等奖在25%以内。初评结束，请分学科类别初评等级及目录顺序，将评选出的1、2、3等奖教案送交或邮寄到省教育学会秘书处，电子目录请电邮至：hetang_yueshe@163.com，联系人：张革，联系电话：025-83734693、13851609833。联系地址：北京西路15号省教育厅后院内1号楼103室。
     （三）我会将聘请相关专家和学科专业人员组成评委会对参评教案进行复审评出最终获奖结果。
     （四）省教育学会以文件通知形式公布获奖名单，并给获奖参评者颁发获奖证书。
    四、参评费：
    每篇参评教案评审费为50元。

    五、送评时间：
    应基层学校及老师的要求，今年的教案评比时间提前到上半年征集结束，请各大市及有关区县教育学会及早布置这项工作。
    送交到我会教案复评的时间统一放在上半年，截止的时间在6月底。
               

                                                                                                                                江苏省教育学会
                                                                                                                         二O一O年三月二十日

抄送：各市县教育局

江苏省教育学会优秀教学案例参评申报表 编号：

注：本表由作者自填。注意：1、编号及本表最后两栏不填。2、教案分类要填正确，参见类别填写。3、单位名称一定要写明所在县（市）。字迹要清楚。4、严禁抄袭。5、本表一律装订在文本的首页，一式一份送审。

 [类别填写：小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体育、美术、书法、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、政治、思品、幼教、劳技、综合实践共22种类别]