江宁区上坊小学   王山花

谦让，是一种美德，是一种修养，更是一种做人的境界。学会谦让，尝试谦让，在谦让中学会生活，学会生存，那么，你会慢慢领略，其实，谦让也是福。

但是在现实生活中，学会在什么时候谦让，怎样谦让，这是一门艺术！孔融让梨的故事，教育了一代又一代的中国人，在今天，这个家喻户晓的故事所宣扬的那种“谦让”的传统美德，那种“牺牲”的精神，遇到了商品经济大潮中竞争交换等价值观念的挑战。试想：在激励的竞争面前，是谦让还是勇敢面对？这的确是对每一个人的灵魂的考验。

生活是需要理解的谦让，无理解的让，不是谦让，而是退让，是逃避，是懦弱，是无奈。也许你的真正理解的谦让，也会被人误解为是退让、逃避、懦弱、无奈，会暂时导致别人的洋洋得意，趾高气昂，不可一世，但他一旦真正理解你的谦让的时候，就会立马对自己过去的无知而感到无比的羞愧，从心底里发出对你的崇敬和尊重。

逼一寸眼盲路窄，退一步海阔天空。骄横能致四面皆是楚歌；谦让却能化干戈为玉帛。你绕我一寸，我宽你一尺；你给我一份乐，我予你十份欢。谦让就象春天，能给人们的生活重新带来一缕缕的春风和一束束的阳光。

为什么有的人除了怀疑就是嫉妒，除了不饶还是刁难，除了责难就是不依，除了诽谤就是中伤，结果委屈了别人，难为了自己；作践了别人，煎熬了自己。

只说一声“对不起”、“请原谅”“很抱歉”，这些生活中的很平常的、谦让的用语，是很容易的，但真正大的谦让是需要有底气和自信心的，是需要见多识广的，是需要无私无畏的，是需要有牺牲精神的。谦让能让我们体会到人间的理解和温暖；谦让能使我们感知世间的大度和宽容；谦让能使我们心宽气顺；谦让能让我们理得心安；谦让能让我们的社会多一份和谐；谦让能使我们人与人之间多一份友善；谦让能让国与国之间多一份友谊；谦让能使国与国之间少一次战争；谦让能让世界充满和平；谦让能使人类洋溢恩爱。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。教师的行为将在教育过程中潜移默化的影响学生。

教师要学会谦让，学会把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带回家里，把谦让带给社会，把仁爱带给他人，这样的教师才是真正意义上的“德高为师，身正为范”。

我们在学会谦让别人的同时，更要学会谦让自己，谦让人生，面对生命的挫折，我们要谦让，必要时，我们更要感激它。不经历风雨怎能见彩虹，不要因为挫折而失去了对生命的热情，学会谦让，它将成为我们走向成功的风帆。

谦让也是一种胸怀，一种风度，一种智慧，更是一种修养，我们需要谦让，这个时代也呼唤谦让精神，今天谦让不过时。