数学核心团队活动总结

2013—2014学年度第二学期

紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，回顾这一学期：数学核心团队以学校教学工作计划为指导，坚持以课程改革为中心，以和融课堂教学研究为重点，开展岗位练兵，全面推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究。教师逐步转变教育观念，扎扎实实开展教研活动，在求实、高效上取得一定的成绩。

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，核心团队加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行教学计划：在开学初，为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学计划。要求各教师从素质教育的高度上好每一课。

2、扎实教研活动：本学期我们根据教导处的教研计划，积极参加教研活动。所有授课老师均按学校教研规定，提前两天乃至一个星期准备材料，所有教师课前都能做充分的准备，制作美观的课件，并能熟练操作多媒体设备，教学中抓住重点，突破难点，课堂上关注学生，注重学生的学法指导，能较好地落实知识与能力，过程与方法，价值观与情感教育的三维目标。

3、一学期核心团队教师每人都能按按要求听课，并及时写好听课反思或评课。

4、牢固树立“以人为本”思想，为上好课做准备。每一位教师都能自觉主动的提前进入课堂。有效保证课间的安全，并提高课堂教学效率。

二、大力推进课堂改革，扎扎实实搞教研。

1、本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间，学生之间交往互动，共同发展的过程。在学校领导的带领下，进行了和融课堂的研究。借助岗位练兵这个平台，提升教师的专业素质。我们能不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

2、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教学工作更上一层楼。

                                                                                                    2014年6月