时间

目标

内容

所需物资

备注

5分钟

回顾上一次的活动内容，并且明确本次的活动的主题和内容

工作员与组员一起对上次活动进行回顾，然后告知组员本次活动的具体内容

10分钟

组员之间分享各自所居住的地方

让组员依次向大家分享自己的家是怎样的，然后说说自己是否喜欢自己现在的家

10分钟

了解组员家庭设置对其学习和生活方面的具体帮助

提出一些家庭生活和学习环境相关的问题，记录其回答

20分钟

游戏：亲子家庭生活里的角色扮演；

目标：侧面了解组员家庭教育的一般生活模式，并关注可能出现的有家庭矛盾方面问题的同学予以了解。

让感兴趣参加扮演的小朋友担任父亲、母亲和孩子的家庭角色，给他们提供一个生活情境，让他们自由发挥语言、行为等的扮演。

5分钟

总结本次活动的全过程

让组员对家有个更加明确的认识，包括其家庭的内外部环境及家庭成员间的互动关系。