“和融活动”

定义

（根据自己近年来的德育工作经验，以及当前德育的趋势和要求，自己给学校的“和融活动”确定其特征，要能突出“和融”的内涵和特点，突出学生的养成教育和行为规范教育，突出学生的综合素养的培育。）

定义的来源和理论依据.

（根据有关的理论或文献，给自己所下的定义予以理论支撑。）

和融活动所包含的研讨内容（你认为和融活动可以在日常德育工作中的哪些方面能够得以展开，如主题月、重大纪念日、本校传统活动、区内传统赛事等等。）

和融活动呈现的方式或载体

（你认为在接下来的工作中，用什么方式来呈现和融活动，怎样一步一步呈现出“和融”活动文化。）

其他的补充

（以上没有包括进去的内容）