上坊中心小学2014-2015学年度第一学期
发表日期:2014/9/1 16:15:07 出处:本站 作者:梁月茹 有738位读者读过
上坊中心小学2014-2015学年度第一学期
低年级阳光体育大课间活动方案
一、 指导思想
为全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。我校在严格贯彻实施课程标准过程中,以“人人健康、健康第一”作为开展大课间活动的重要依据,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动目的
1.通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2.在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3.通过大课间体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
三、活动主题
我运动 我健康 我快乐
四、活动要求
人人有项目 班班有活动 组内有评比
五、实施措施
1、时间安排。上午第二节课后,任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室做自编操,由班主任组织安排。
2、制度措施。班主任现场督促制、配班教师协助制、活动评比制等制度。使大课间活动安全有序的进行。
3、安全保障。年级组分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。班主任教师及配班教师现场活动指导,并督促学生注意安全。
4、实行激励。活动实行检查评比激励制度,充分调动师生参与大课间活动的积
极性。
5、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容上具有很大的自主性和灵活性,鼓励班主任教室及配班教师发挥自身特长,展示自身才干,开发创新符合班级学生特点的项目。
六、场地安排、活动安排
分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。
班级 |
体育大课间 |
班级 |
阳光体育活动 | ||||||
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期一 |
星期二 |
星期四 | ||
一(1) |
短 绳 |
拍皮球 |
踢毽子 |
短跑 |
游 戏 |
一(1) |
|
短绳 |
|
一(2) |
拍皮球 |
踢毽子 |
短跑 |
游 戏 |
短绳 |
一(2) |
|
|
|
一(3) |
踢毽子 |
短跑 |
游 戏 |
拍皮球 |
短 绳 |
一(3) |
短绳 |
|
|
一(4) |
短跑 |
游 戏 |
拍皮球 |
短 绳 |
踢毽子 |
一(4) |
|
|
短绳 |
一(5) |
游 戏 |
短 绳 |
短绳 |
踢毽子 |
短跑 |
一(5) |
|
|
|
一(6) |
游戏 |
短跑 |
短绳 |
拍皮球 |
踢毽子 |
一(6) |
|
短绳 |
|
二(1) |
短 绳 |
短跑 |
踢毽子 |
拍皮球 |
游 戏 |
二(1) |
|
|
|
二(2) |
短 跑 |
踢毽子 |
拍皮球 |
游戏 |
短 绳 |
二(2) |
|
|
|
二(3) |
踢毽子 |
拍皮球 |
游戏 |
短绳 |
短跑 |
二(3) |
|
|
|
二(4) |
拍皮球 |
游 戏 |
短绳 |
短跑 |
踢毽子 |
二(4) |
|
|
短绳 |
二(5) |
短 绳 |
短 跑 |
短跑 |
踢毽子 |
游 戏 |
二(5) |
长绳 |
|
|
二(6) |
游 戏 |
短 绳 |
踢毽子 |
拍皮球 |
短跑 |
二(6) |
长绳 |
|
|
备注:1、活动地点:
短绳(大操场) 拍皮球(一号楼西面及南面大道上)
游戏(大操场) 短跑(大操场百米跑道上)
踢毽子(大操场)
配班教师
班级 |
姓名 |
班级 |
姓名 |
一(1) |
朱晔 |
二(1) |
戴朝燕 |
一(2) |
王新红 |
二(2) |
李金槐 |
一(3) |
陈丽萍 |
二(3) |
彭生连 |
一(4) |
王忠勤 |
二(4) |
谢小青 |
一(5) |
王媛媛 |
二(5) |
孙德兰 |
一(6) |
耿厚平 |
二(6) |
吴代红 |
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2、大课间活动时间班主任和配班教师必须及时到岗、管理到位。
3、活动前和活动中要加强对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
4、潘菊华、鲁珊做好检查。