沟通，从心开始

三（3）班家长会    史兰芳

各位家长，您好！

欢迎您来参加家长会。

家长会目的：

1、了解三年级孩子的特点。

2、汇报班级开学来的情况。

3.  交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子。

4、帮助家长了解孩子学习过程中的一些要求和方法，有效帮助孩子顺利过渡。

5、阐明学校教育的原则，了解教师的工作，增加理解，消除误会，达成共识。

班级情况分析：

我班有44名同学，其中男生有25人，女生19人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学开朗活泼，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，也形成了良好的学风。

认识三年级：

1、心理方面

       孩子虽然进入了三年级学习，但心理和行为习惯上还停留在二年级时。由于年龄小，理解能力不够，有时候老师明明已经生气了，可他们一点感觉都没有，还是想说就说，想玩就玩，每节课老师都要花一定的时间组织教学。孩子之间的磕碰也很多。

2、学习内容

       从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些简单的基础知识到复杂抽象的思维过渡，故该读的还要读，该抄的还要抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，引导从不同角度去考虑问题。

3、学习方面

       说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。

我们班的情况：

1、 纪 律2、 卫 生3、 学 习4、行为规范（班规）

纪律：1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。

      2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。

      3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

卫生：1、饮水问题：要求带保温的水壶，不能带矿泉水类饮料，也不能带玻璃杯装水；

      2、部分同学有随地乱扔的习惯，甚至把好好的本子撕了折玩具，弄得到处是纸屑。

      3、严妍、耿子童、张轲等卫生意识强，工作负责；

      4、学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。

学习：（1）上语文课时注意力比较集中，但有差异。少数学生总是手上忙个不歇，没有好好

      听课的习惯；

    （2）作业书写与开学比，有明显的退步；

    （3）家庭作业完成不好，学生总不能按要求的格式书写；

（4）作业欠交严重，主动性不够。

行为规范：1、整队超级慢，部分学生出了教室门就聚在一起讲话，无视老师的口令；

 

2、为安全起见，我们要求学生上下楼梯要两两牵手，靠右行，但部分学生会推搡别人，或前后讲话，不看路；

    3、午餐时只顾讲话，没心思吃饭，或挑食。有人甚至玩闹着把不吃的菜扔到别人碗里。

期待家长配合的地方：

1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师

安全工作：（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留，

         （2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。

         （3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括安全上下楼梯，不在走廊上滑行、 

              奔跑，不玩水等。

时间安排：（1） 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。

         （2） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20左右到校， 值日生立刻到岗

               到位，其他学生立刻早读。不迟到，有病请假。

         （3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时。

希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：

（一）纪律方面

     （1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。

     （2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长绝不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。

     （3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。 孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。

(二)卫生方面

      1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。

      2、孩子着装要干净整洁。

(三)学习方面

      学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以现在有些孩子不良的学习习惯已经养成，必须立刻纠正。要让他们在学习上有好的习惯，如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活上的事不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书籍等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

学生成绩优异的原因：

1. 学习态度端正，勤奋；2. 学习方法比较好；3 自制力强，善于思考；4. 家长的支持与鼓励。

后进生存在的问题

1、 有个别同学学习习惯较差，2、平常听课容易分心，3、课堂学习效率较低， 4、个别作业写不完，5、有的甚至忘记做，6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心 。

家长要做的：

    1、准备必要的学习用品

      让孩子在家长的协助下，逐步学会自己准备好学习用品，每天整理好书包。

    2、做孩子学习的榜样

       孩子做作业时，家长最好不要在家中看电视、打麻将，或频繁地问这问那。如果您可以在一旁看书、看报，将会给孩子以潜移默化的 影响。

    3、辅导孩子的学习

      有的孩子自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。

虽然三年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！

尽管我们会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。三年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。

向各位家长提一些建议和要求：

1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。（千万不能只问一声了事！）

2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（肯定老师的工作，树立老师在孩子心目中的威信！）

3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做。交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4.  经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。

5.  让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。

6.  多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。

7.  教育孩子上课认真听讲，积极参与课堂学习，做好笔记。课下有选择地做阅读练习，不断提高阅读能力。

8.  注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进工作。

关于习作

    ①保质保量完成老师每次布置的练笔作业。为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔、造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。

    ②接触生活，加强语言表达。让孩子在生活中学习语文。

③课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书，积累好词佳句其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。

关于预习

    预习大体包括：

①正确、流利地熟读课文，至少4遍；

②勾画生字词语，标自然段序号。

③查字典理解生词的意思；

④提出或画出不理解的问题。

⑤按导学案进行预习思考，后面还要学会收集与课文有关的资料。

  学会学习比学习本身更重要！

学习课文后应达到

①正确、流利有感情地朗读课文；

②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）

③用生字组词（一字多词）；

④摘录文中好词佳句；

⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。

重视课外知识的有效拓展！

作业要求

1.把字写工整、清楚，写在格子里面。

2.除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少写一篇300字左右的日记或作文。

3.注意每次作业的格式完整、正确。作业不仅要求写完，还要正确、端正、美观。

4.每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》等课标要求的健康有益的书籍，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。

理解词语的方法：

1.  查字典；

2.  请教他人；

3.  联系上下文理解；

4.  查资料（教辅资料和其它课外书、网络等。）

温馨提醒：

１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。

２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。

３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。

４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。

５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。

尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之，为了我们的孩子，让我们携起手来共同努力。相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

    本班QQ群号：   362139234

    班主任   电话：13776549686

    数学老师电话：15261871627

英语老师电话：13409581656

谢谢您们对我工作的支持。希望您能提出宝贵意见。

                                                  2014年10月24日