小学英语五六年级新教材培训心得

上坊小学  张晓娟

2015年1月14日到15日，我有幸参加了由江苏省中小学教学研究室主办，由扬州市教育科学研究院承办的小学英语五六年级下册教材培训会。虽然培训为期只有一天半，但是学习的内容却很充实，正当我对新版教材不知从何入手时，此次培训却为我今后的教学指明了方向，也对我今后的教学起到了重要的指导作用。

在这次培训中，首先由小学《英语》教材主编何峰为我们介绍了五六年级下册教材内容，让我们对新教材内容有了全面的了解，更新了教学观念，受益匪浅。接着观摩了由南京四位优秀老师带给我们的四节录像课，内容是五年级下册第一单元《Cinderella》的整体教学，同时听取了两位专家报告。一个先是来自泰州市城东小学的吉桂凤老师的报告《思维导图在小学英语教学中的运用》，接着是来自常州市教科院专家黄小燕的《小学英语评价》。培训第二天听取了盐城市教科院专家葛连干的《中小学英语衔接教学》，最后由小学《英语》教材副主编沈峰给我们做了评课及教学指导。

通过这次培训，我了解到新教材在原有教材的基础上进一步注重素质教育，全面渗透德育，它突出了语言教学的整体性、综合性和实践性。新版的教材也让我们在平时的教学中要进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。我们观摩的四节五年级的录像课也带给我们很大的启发。江宁实验小学的桂婷婷老师的教学方法生动活泼，教学设计灵活巧妙，能体现新课标的气息，注重学生的语言情感教育。把这个板块上得风趣生动，学生兴趣浓厚。她运用各种各样的活动让学生去理解文本，一节课下来学生学得很扎实，理解很透彻，把文本内容表现的惟妙惟肖。其他三位老师各具风格的课也深深吸引了我们。这也让我们老师扪心自问，为什么我们平时的教学没有如此机智？

这次培训环节紧凑，节奏明快，内容丰富，信息量大，帮助了我们教师更快捷地了解了新教材的内容、侧重点，进一步提高了一线教师实施新课程的研究能力和教学实践能力。总之，本次培训让我收获颇大，我将继续深入地研读新课标内容，研究新教材，更好地把握新课标理念，为更好地教好学生、更好地做好小学英语教育教学工作一如继往的努力。