1、建立个人档案。学校德育处负责建立个人档案，对履行职责的情况作纪实性记载。

2、实行学年度考核制。考核分三级进行：

⑴本人自评：①填写年度考核表；②写出年度履行职责的述职报告；③提供相关的考核证明材料。

⑵年级组考评：对照履行职责情况，审核自评材料，写出考核意见，按“优秀”、“合格”、“不合格”评出等第，并上报学校德育处。

⑶校级考评：学校德育处成立考核领导小组，对年级组上报的材料进行综合考核，并给出考核结果。

3、奖励办法。

（1）学校德育核心团队的教师，并在考核中被评为优秀等第者，在年度考核、评优中享受优先。

（2）将根据个人履职情况优先推荐参加区教育局组织的德育工作带头人的评比。

（3）学校将优先安排核心团队的成员参加各级各类的培训学习活动。

（4）学校将对有绩效的人员予以一定的物质和精神奖励。