一年级语文备课组计划

                                   陈丽萍

一、指导思想：

1、围绕学校语文教研组工作计划开展工作,让校本教研成为推动我们教研组工作再上一台阶的动力。

2、根据我们年级的自身实际情况，立足课堂，充分挖掘文本，优化教学过程，促进年级组教师的交流与协作，进一步提高每一位教师的综合素质以及学生的语文素养。

二、工作目标：

1、加强教学过程常规管理，落实在常态中的课堂教学，稳固教育教学质量。

2、加强备课组集体的力量，开展听评课活动，努力提高课堂教学效益。

3、以提升教师专业技能为出发点，积极参与学校的研究课活动,努力探索教好语文的有效途径。

4、结合学校计划，开展好课外阅读和铅笔字比赛活动，培养一年级学生的阅读兴趣及良好的书写习惯。

三、方法措施：

1、加强学习，转变教学观念

2、围绕课堂常规工作，加强教学过程管理

（1）重视低年级学生学习习惯的培养

（2）加强基础知识教学，把握一年级下册的语文教学目标，完善年级知识的连贯性、整体性、严密性，形成培养学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，注重把好年级关。    （重点：提高识字效率，为阅读教学打下基础。）

（3）加强语文学科与信息技术的整合，提高学生学习兴趣。

（4）教师备课详尽，注重与创新的结合。易化难点，备课量充足。统一好作业的格式与批改，检查落实情况并及时反馈。布置的作业要有层次感，多面批。努力做好培优抓差的工作。

3、加强教学研究。组内教师随堂听评课，互相学习，取长补短；认真开展磨课研课活动，有针对性地开展同课研究、小专题研究，探讨有利于学生参与，有利于学生主动发展，师生双边活动效益高的课堂。

4、开展有效的集体备课

四、具体安排：

第2周     一年段制定教学进度，教学计划

第4周     一年级写字教学                      主讲：朱晔

第6周     一年级识字认字教学                  主讲：唐娴

第9周     期中质量分析                        主讲：陈丽萍

第11周    关注课外阅读                        主讲：陆爱萍

第13周    关于口语交际                        主讲：王山花

第15周    期末复习计划                        主讲：潘菊华