上坊小学2014-2015学年第二学期五年级英语备课组计划

张小娟

一. 指导思想： 

    以学校总体工作为依据，以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点。我们的备课组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、工作措施

    1、以备课组为阵地，提高教师专业素质 

   （1）组织本组英语教师重点学习《英语课程标准》修订版及《中小学英语教 学与研究》《中小学外语教学》等教育教学类杂志中关于小学英语教学的专栏，把 握小学英语课程改革的新动态。 

   （2）组织本组教师参加学校组织的英语教师技能强化训练活动，提高教师的 英语专业技能，促进教师自身英语素质的提高。鼓励本组教师进行英语专业学习， 形成自主学习的意识，适应时代的发展，胜任自己的工作，进而实现师生的共同发展。 

（3）加强英语教师间的合作与交流。对教学中的困惑与问题进行研讨，群策群力，互通有无，以提高团队工作实效。 

（4）经常进行自我教学情况反思和自身业务学习与提高。教师要经常对自己 教学中的得与失进行自我反思，总结教学中的成败原因，找出自己教学中的问题所 在，不断改进教学。

2、规范课堂教学常规，努力实现减负增效 

（1）构建快乐有效的小学英语课堂教学模式，切实提高课堂教学实效。 精心备课，优化设计作业练习，切实提高作业的实效，提高课堂效率；及时观察、了解学生的学习状况，在最短时间内解决学生存在的问题。 

（2）注重课程资源的整合和有效利用。 根据学生年龄特点、生活经验和已有知识基础创造性地使用教材，对教材进行适当的调改补删合 ，灵活有效地组织教学，使课堂教学成为 动态的、发展的、富有创造性的过程。 

（3）认真开展教学改革实践。 加强对各单元第二、第三课时、复习课的教学研究。加强对高年级阅读教学、 高年级综合板块及拓展教学的研究，有计划、有步骤地提高学生英语阅读速度和理 解能力 

    3、积极鼓励教师撰写教学论文和教学反思，这是提升实践经验的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写文章，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。

三、工作重点：

1、根据学生特点，深入研究教材，上好每节英语课，提高课堂教学质量。

2、提升教研组凝聚力，明确分工，群策群力，尽量优化教学资源，以便更好地 为学生服务。 

3、根据我校五年级学生两极分化严重的实际情况，切实做好提优补差工作。      

4、与其他任课教师协调好班级事务，通力合作，形成良性的教育合力。

四、具体安排如下：   

                 第1周    Unit 1 、 Unit 2   主讲人：赵雪红

                 第5周    Unit 3 、 Unit 4   主讲人：刘悦

                 第8周    期中复习及期中阶段质量分析   主讲：张小娟

                 第9周    Unit 5             主讲人：刘悦

                 第11周   Unit 6             主讲人：张小娟

                第13周    Unit7、Unit 8       主讲人：赵雪红

                第15周   期末复习计划        主讲人：张小娟

                                              2015年3月5日