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陈国超被推荐为区家长学校优秀教师候选人事迹材料

发表日期:2015/1/28 14:25:40 出处:本站 作者:12701 有1002位读者读过

江宁区20132014年优秀教师候选人登记表

       上坊中心小学            家长学校                  2015       1   16

姓名

陈国超 

性别

男 

年龄

40 

从事家教

工作年限

 8

工作

单位

江宁区

上坊小学 

职别

 教师

家庭

住址

东山街道

东麒佳苑 

联系电话

13770668280 

主事事迹:

本人毕业于南京晓庄师范学校,1995年参加工作,一直从事数学教学和班主任工作。工作以来,我非常热爱家庭教育,积极承担家长学校日常教学工作,并在家庭教育的实践中认真学习家庭教育的理论,积极参加改革。在工作中能认真完成学校领导布置的各项任务,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不计较个人得失。

在家长学校的教学中,我能不断总结平时教育教学中的经验,学习《家庭教育》、《家教周刊》等上知识,定期为家长朋友们开展专题讲座,不断在摸索、探讨中力求用丰富、多样的教学方式进行教学,让家长学校的学员们乐学、愿学。在今年的第40期家长学校中,我结合具体的事例,为家长学员们做了《如何培养孩子良好的习惯》专题讲座,这次讲座反映效果很好,家长们从这次讲座中学到了不少教育孩子养成好习惯的措施和方法。每一次的家长学校我都非常注重过程管理,精心组织家长学员听课,严格执行教学管理各项制度,做到家长听课率95%以上,作业批改95%以上,成绩考核100%,每学期教学资料归档100%。通过过程管理保证了上课的实效。

担任班主任工作中,她特别注重孩子的家庭教育,为了加强与家长的沟通。我经常到学生家里家访, 每次家访前,她都先制定一份家访提纲,考虑好时间,目的,内容和方式,明确家访的任务和目的,对家访的实际效果做好各种预设,做到心中有数。在向家长介绍学生在校表现时,有时全面讲,有时又侧重讲某一方面;既充分肯定学生的进步,同时又指出学生存在的缺点和不足。特别是针对班级里的“差生”和“难管生”,更是如此。她认为家访的目的是为了共同做好学生的教育工作,而不是“告状”,因此,几年下来,学生及家长都乐于主动邀请我去家访。同时,我还定期不定期的召开家长会,随时了解孩子在家中的表现,和家长共同制定培养孩子的举措,为孩子的健康成长铺设一条捷径。开会时她都精心准备,逐个孩子了解情况,找到合理的解决办法。有时开家长会不愿参加,对这样的家长,她就循循善诱,抓住学生身上的闪光点,如:每学期的期中家长会上,孩子们的才艺表演、优秀作业、特长展示等,使家长既了解了孩子们的学习成绩,也看到了成绩之外的亮点,从而树立起家庭教育的信心

我还积极创建家教活动阵地,组织开展各项活动,邀请家长参加,体验亲情,增强家校合力,如我精心策划组织了“读书节亲子诗朗诵比赛”、“元旦爬方山亲子游”等活动。在活动中,让学生学习课外知识还增进了家长、孩子和老师之间的情感交流,有利于孩子身心的健康成长,同时还利于激发孩子的内在潜能。这样的亲子活动越来越受到家长们的关注和喜爱。

我还通过《致家长的一封信》加强与家长的联系,到了假期,我都会设计《致家长的一封信》,向家长做一些温馨提示,同时还附上一些假期实践作业。

善于与家长沟通,做家长的知心人,通过我的努力,我班的家庭教育取得了明显的效果,促进了家长和老师的沟通和交流,帮助家长们更好地教育好自己的孩子。成绩的取得,源于学校领导的支持,全体教师的合力工作和广大家长的积极参与。但我也清醒地认识到工作中仍然还存在很多不足,我将在家教理论研究方面狠下功夫,为提高家长和学生的素质,增强凝聚力、吸引力,充分发挥学校、家庭、社会相结合的育人作用而不断努力。

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