四年级英语年级期末考试复习计划

     期末考试在即，期末复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率成了老师们议论的重点话题。期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。这是学生学习过程中的一个重要环节。因此，认真、全面的搞好期末综合复习，意义非常重大。

    一、班级情况分析

     四年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。四年级所学的知识是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比登天还难。

    二、复习目标

    通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

    通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

    三、复习内容

    1、每单元的单词、词组、句型和本学期所学的歌曲。

    2、名词转化为名词的所有格形式。

    3、特殊疑问句。

    4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。

    四、具体措施

    1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词（要求掌握的单词）。

    2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

    3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

    4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

    5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。

    6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

    7、 及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

    8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。

    五、关注“学困生”

    1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。

    2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。

    3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。

    4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。

    六、复习流程

第一轮：分单元复习（6.15——6.29）

6月15日：第八单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月16日：第七单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月17日：第六单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月18日：第五单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月19日：第五--八单元综合测试。

6月23日：第四单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月24日：第三单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月25日：第二单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月26日：第一单元，单词、重点句型过关，巩固练习。

6月29日：第一--四单元综合测试。

   第二轮：综合复习（6.30——7月1日）

                                                        四年级英语备课组