6月9日下午，上坊小学召开江宁区小学数学试卷评析课研讨会，区部分六年级数学老师参加了此次活动。

本次活动首先由上坊小学的区新一届数学带头人丁美红老师执教一节试卷评析的研究课。丁老师的课对以往的试卷评析模式进行了大胆的改革。整个课分课前、课中、课后三个板块。

1.课前精心准备，做好订正反思学生通过查阅课本，作业本或与同学交流，就能对试卷中的部分错误自行纠正，对自己不能纠正的题可在下面做上标记，同时要求学生对错误的原因进行分析，并深入反思，明白自己的薄弱环节，以便在讲评中带着问题，有重点的讨论和听讲。

2..课中交流分享，深化建构。教师让学生在小组里分块进行交流，让学生说出自己的思维过程，学生之间相互帮助，相互启发，进行思维的碰撞。小组交流后再进行大组分享，让学生进行错题的分析，充分暴露错误的思维，在暴露错误中加深认识。对试卷中学生好的经验，做法，也可进行交流，进行分享，试卷评析课不仅要评出不足，还要评出进步，评出亮点，评出信心。

3.课后整理积累，总结提升。课后教师要求学生把自己在考试中出现的典型错误的试题收集在错题集中，把错题错解抄一遍，写出错误的原因。再把正确的解答做在旁边。这样，下次考试前，可以重点复习错题集，使学生的复习有针对性，避免了机械重复，提高了效率。教师还可以让学生写写小作文，谈谈本节课的收获和感想，让学生在总结中得到提升。

丁老师上完课后，进行了一场试卷评析课的沙龙研讨。特级教师詹明道、仲广群、戴厚祥以及小教培训中心的专家金春平老师及试卷评析课研究团队的部分老师参加了研讨。各位专家在研讨中都对本节课给予高度评价，肯定了课题研究小组总结出的试卷评析课教学模式，让参会的老师们对如何上好一节试卷评析课有了新的认识。