10月19日下午一点四十，低年段备课组活动如约而至，主题是“如何指导孩子画思维导图”。老师们在感叹指导困难的同时，积极交流了各自的做法:可以在课堂上利用板书范画，可以举与所学知识相关的例子，可以写下一句或几句自己的学习感受等等。我们觉得，教育教学的智慧就是这样在反思与共享中生长的。

                                                                低年级数学备课组

                                                                  2015年10月20日