我1974年高中毕业，当了4年农民，1977年参加恢复高考的首次高考，考入南京师范大学中文系，1982年参加工作，直到当所长，走过4所学校，教了19年中学语文，带过8届高三。当教育局找我谈话，让我去教科所上任的时候，才知道我对于教育教学是那样的留恋！随着10年所长的经历，教育科研的热情逐步提高，教育教学的热情逐渐淡化，直到今天，看了教师们的展示与交流，感受老师们的感受，那种对于教育教学的留念又悄悄地冒出来，老实说，这个下午我一直被老师们的研究与实践深深地感动着！我说三层意思：

1．小学老师不容易。

在中国，提到小学老师，可能有些中学老师不屑一顾；但是，在日本，这样的事情恰恰相反。你想当老师吗？你必须大学毕业，然后去学2年师范，再去一所学校在导师指导下顶岗实习，获得了指导老师的推荐，你才有了一份教师资格证书。然后把这些老师放在小学里教书。有些人教得好，就留下继续当小学老师，一些人教不好，就让你去中学教书，而且，大家还要讽刺你说“祝贺你荣升‘中学教师’”！日本为什么这么重视小学教育呢？那是有道理的，我以为至少有三点：一是小学是国民教育的起点。小学是“个体社会化”的起点，是学生从“个体”走到“集体”的第一步，也是非常艰难的一步，这一步对于今后的发展极端重要。二是小学是国民教育的重点。有人提出用6年铺垫60年，是有着深刻道理的，6年的教育对于今后一生意义重大，不说个性成长，身体成长，情感的成长等，就说语文和数学教学，如果小学语文的语感培养不好，今后的语文学习会遇到许多问题；如果小学数的概念没有建立好，将来可能就是一个数学的差生。三是小学是国民教育的难点，学生认知能力弱，使得教育教学难度加大；家庭教育又常常与学校教育格格不入，社会教育往往与学校教育背道而驰，无疑给缺少鉴别能力的小学生教育带来许多麻烦。所以我说，小学老师不容易！

2．力小老师不简单。

当今世界是一个纷乱的世界，现实社会也是一个物欲横流的社会。市场经济的建立，物价房价的飞涨，分配制度的不公，享乐主义的流行，给学校教育带来巨大的冲击，自觉不自觉地影响着老师。有些老师受其影响，于是有偿家教盛行，于是请客送礼弥漫；而力学小学的老师潜心教书，专心育人，一心钻研，令人感动。体育老师角色转换，体现教育智慧；数学老师认真的态度，彰显了精心育人；语文老师研究插图，表现了科学精神；科学课的学生潜望镜的发明，说明创新教育深入人心；还有课堂观察“三表”，比大学教授们的课堂观察更加具体和实用；特别让我感动的是体育组7位健将，每个人都有市级“个人课题”，作为南京市教育科学研究所的研究管理人员，我感到非常欣慰！最近，有两个名词术语我很感兴趣，一个是“教学知能”，一个是“行动学习”。所谓“教学知能”是把学科知识和教育学知识结合起来，一个教师不仅要有深厚的学科知识，还要有教育学知识，用教育学知识把学科知识很好地传授给学生，就是“教学知能”。所谓“行动学习”，就是一边学习，一边实践，在行动中学习，在学习中行动，急用先学，学以致用，效果更好。力学小学的老师正在运用“行动学习”促进“教学知能”的提升。所以我要说，力小老师不简单。

3．力小的领导不平凡。

一个好校长就是一所好学校，力小以范云良校长为首的领导班子是一个志存高远、脚踏实地的领导班子。我当所长10年有余，见证了力小的教育科研：从研究性学习，到研究性课堂，再到以学科为旨向的研究性课堂。一步一个脚印，一步一个台阶，10年同唱一首歌：研究性学习；而且，越唱越精彩。我们有3个逐步深入的省级规划课题，有5本力学小学的校本教材，有6部研究性学习的研究专辑，有12个子课题学科研究小组，有近百项市级“个人课题”，有数百篇发表或获奖的教育论文，特别是这一部《研究性课堂实践论》，成为力小研究性学习研究与实践的里程碑。所以我还要说：力小的领导不平凡！

当然，在参与活动的过程中，我有了一个新的想法，说出来供大家参考。力小下一步想深入研究《以学科为旨向的研究性课堂》，也是一个好的想法。但是，是否可以换一个角度：《指向“启发”的研究性教学的研究与实践》，其理由如次：一是中小学生的“学”不能离开“教”，研究性学习也是一样，分割教和学进行研究是可以的，但是，教和学实际上是不可能分割的，所以，分割研究不如结合起来研究。如果力小能够创造一个新的概念“研究性教学”，我想可能成为一项创新，可能是发展。二是“启发式教学”是一个国家概念，新《义务教育法》指出：“国家倡导启发式教学等教育方法”，启发式教学应该是诸多教学法的基础，许许多多教学法都是在“启发式教学”这个“根”上生长出来的树干和枝叶。三是“研究性学习”是一门课程，是一种方法，我总是觉得研究性学习缺少一个明确的指向，缺少一个灵魂，我们应该赋予它一个魂灵：启发。

畅销书《细节决定成败》的扉页上有两句话：“把每一件简单是的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”力学小学的老师和领导就是这样的不简单，不平凡！

                                           2011年4月2日