小学阶段是阅读的黄金时期，阅读好书，对学生的成长至关重要。为进一步培养小学生的自学能力和独立精神，帮助同学们养成良好的读书习惯，上坊小学多维度、多角度积极开展丰富多彩的课外阅读活动。

开学初，学校根据区教研室推荐的各年级课外阅读推荐书目，除了以家长一封信的形式，动员家长为孩子配备相应的图书，并为每个年级的语文教师配齐了所有的阅读推荐书目。并要求每位语文教师从这些书目里选择一本书，精心准备一节课外阅读指导课，并采用推磨上课的形式，将自己精心准备的这节课，在本年级所有班级中进行推磨式教学。这样，每位老师只要精心准备一本书，精心备好这一本书，就可以让孩子们享受到多本精心准备的课外阅读课。并且，这些精心准备的资料，将作为资源库，留给下一届老师进一步修改、完善和充实。

为了发挥“杨德广奖学金和助学金”正面、积极向上的引导功效，学校在征得杨老先生的同意后，将原先的物质奖励进行了变革，变金钱的奖励为购书卡的奖励。本学期，学校为200多位杨德广奖学金和助学金获得者，每人发放了250元的购书卡，并为每位学生发放了“江宁区小学生课外阅读推荐书目”，旨在引导孩子积极追求精神上的丰厚！

为了让每位孩子享受到课外阅读的乐趣，学校利用周一国旗下讲话进行了“心灵，因阅读而丰富”的全校动员活动。除此之外，在刚结束的一年级新生入队仪式上，除了让这一批新的小少先队员了解队的知识之外，学校还特别把课外阅读作为一项重要的工作来要求每一位少先队辅导员，要求每一位少先队员以及他们的家长。

为了让孩子有机会近距离的与大师交流与对话，学校邀请了著名儿童文学家王一梅老师来校为中年级的所有学生和家长进行“怎样培养孩子的课外阅读兴趣”的讲座，并进行签名售书，让学生、家长与作家进行面对面的互动与交流。

   读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。而合理的计划，务实的推进，必将让上坊小学课外阅读活动向深层次推进，也必将让阅读成为师生的一种习惯。