各位班主任下午好！时间如驹，转瞬即逝，半学期已经过去，总结回顾这半学期以来的工作，我想说：各位班主任，你们辛苦了！德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，但是德育工作的落实，还是要靠我们班主任们。在这半学期里，我们做了以下几方面的工作：

1.结合八礼四仪，在一年级进行了入学仪式、一年级新生的入队仪式

   我们一年级的六位班主任非常辛苦，把一群什么也不懂的孩子们慢慢引入轨道，让我们一年级的孩子们在课间能有序游戏，上课铃响了，能及时回教室，安静做好等老师，她们付出了很多努力。同时也很感谢四年级的六位班主任们，配合大队部，和一年级共同完成了一年级的新生入队仪式。

2.在一年级和三年级举办了家长学校。

3.分年级段进行了“庆国庆爱国诗歌朗诵”。

    各年级段精心策划，各班级认真准备，活动开展的精彩有序。

4.三到六年级进行了社会实践活动。

这次的社会实践我们中年级去了中山陵、高年级去了石头城，国防园。整个活动中，中高年级的班主任们全程参与，我们的学生们善待景观、爱护环境，用自己的实际行动践行“八礼四仪”中的“游览之礼”。孩子们将团结合作、乐于助人、有责任有担当等美好品质，从课堂延伸到社会，提升了人际交往能力，践行了社会主义核心价值观，同时，也强化了安全意识、纪律意识，学会如何自我保护。

5.完成了贫困生的上报工作。

6.完成了杨德广奖学金、助学金的发放工作。

7.按时更换黑板报。

    各班级能按时更换黑板报，完成质量也比较高。

8.按时上交抗阅兵仪式、开学第一课、法制护航主题征文。

9.进行了九、十月的月阳光儿童评选、拍照工作。

10.完成了班级名片的制作。

11.进行了班级文化建设，加强特色班集体建设，铸就良好班风

校园、班级是学生学习、生活的场所，校园、班级文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。班级文化是学生才艺展示的最大舞台，我们的班级文化布置使班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书、动手的乐趣。在本次的班级文化布置中，我们的班主任们很辛苦，带着学生们亲自动手布置，发动家长们的力量，将班级布置的温馨、美观。尤其是有些班级里有消防柱的，经过班主任们巧手布置，将柱子包裹起来，一下子让冰冷障目的消防柱化身成为一棵绿叶繁茂的大树，或成为文化柱，真是别具特色啊！特别要表扬一下我们的两位男班主任，巧用心思，不输给我们女班主任们，班级布置得到了检查人员的一致好评。

特色班集体建设还请班主任们每月一主题，围绕班级特色开展活动，学期末我们将进行特色班集体的检查评比工作，所需要的材料有特色班集体的申报表，四次特色班集体的活动材料（每次活动后的学生感想、照片等）、特色班集体创建小结。

12.在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质

    有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。所以本学期我们加强了少先队志愿者的巡查工作。每天清晨、课间、放学我们都能看到他们穿梭校园的身影。各班级的上小文明小天使也能主动的在课间维持同学们课间休息的秩序。开学以来，我们校园的卫生环境、课间有序活动都有了很大的提升，这与我们班主任的工作也是分不开的。只是最近我们的学生们又有了一些松懈，乱扔纸屑的现象时有发生，尤其是晚上放学的时候，收拾好书包，纸屑随手一扔。校园内还有吃零食的现象，走廊上、楼梯上经常能见到零食的包装袋，尤其是糖果的，2号楼北面有学生从窗户乱扔垃圾，就在这一周，发现了从楼上倒饭的现象，可能是班主任照顾身体不舒服的学生，把饭打到班上来吃，没吃完的就从楼上倒下去了。所以还请班主任们在平时跟学生多强调，不要随便把垃圾从窗户往外扔，不要带零食到学校来吃，带的水果中午在教室里吃，不要下课就拿着个苹果边啃边跑，有的甚至一大早不读书就在吃起水果来了，还有的把早点带到学校来吃的，这些都是不允许的行为，还请班主任们利用夕会、班会课跟学生们多强调。良好的习惯养成是需要坚持的，不能刚取得一点点成果就松懈，还是希望我们班主任们常抓不懈，让我们的学生养成良好的习惯，努力提高学生的素质。

下半学期工作思路：

1. 以爱心教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点；

2. 以学生喜闻乐见的形式为载体，例如：故事、儿歌等，培养良好的行为习惯；

3. 重视特殊学生的帮教转化和学生心理健康教育；

4. 加强少先队、班主任建设。