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上坊小学学习贯彻《小学教师专业标准》工作计划

发表日期:2015/5/10 13:12:34 出处:本站 作者:10289 有757位读者读过

上坊小学学习贯彻《小学教师专业标准》工作计划

(修订)

为更好地贯彻实施《小学教师专业标准》,进一步加强教师队伍建设,全面提高我校教师的师德素养和业务水平,激励和引导广大教师树立崇高的职业理想,自觉规范思想行为和职业行为,落实好南京市教育局转发江苏省教育厅《转发教育部关于印发<幼儿园教师专业标准(试行)><小学教师专业标准(试行)><中学教师专业标准(试行)>的通知》的指导意见,结合我校教师的实际现状,制定工作计划。

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指针,以《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规为准绳,以全面落实国家教育规划纲要为目标,以构建教师专业标准体系,建设一支高素质的专业化教师队伍为宗旨,广泛开展系列教育活动,激发广大教师履行师德规范、提高师德素养的主动性,塑造良好的教师形象,营造良好的育人环境。

二、时间安排:20155月至11

三、主要过程与方法

1、成立贯彻《小学教师专业标准》领导小组。

  长:张 

副组长:马跃录  

  员:杨惠翔   葛家生   戚荣晓   周建华   王金凤   徐静   石慧

2、核心团队学习《小学教师专业标准》。

3、教务处制定学习活动计划,在网站公布《小学教师专业标准》。

4、营造浓厚学习氛围,提高教师思想认识。利用政治业务学习、教研活动、宣传栏等形式开展《小学教师专业标准》学习教育活动,举办专题讲座,召开演讲会、座谈会、讨论会。采取集体学习和自学相结合,把学习《小学教师专业标准》与学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》相结合。要求每位青年教师结合学习内容和自己的实际情况撰写一篇不少于500字的学习心得体会

5、对照标准,自查自纠。一查在岗不敬业、在位不尽职、只教书不育人等问题。二查有无对待学生不公、缺少爱心和责任感、歧视学生等问题。三查有无体罚和变相体罚学生、打骂学生、语言粗俗伤害学生等行为。四查工作纪律松散、语言行为不规范等问题。五查自己是否做到崇尚科学精神,促使自己更好的树立终身学习目标。

6、组织讨论,深刻反思。找出存在的问题深刻剖析,把问题查准、查实、查细、查透,明确整改的方向,每位教师写出一篇500字以上的加强学习小学教师专业标准感言。

7、树立典型、弘扬正气。通过学习《小学教师专业标准》使广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让家长满意的教师。组织评选校内师德标兵,以先进的思想教育人,以先进的事迹激励人,以榜样的力量鼓舞人。

8、结合市教育局在全市中小学开展的做学生喜爱的教师系列师德教育活动,以《小学教师专业标准》为指导,制定我最喜爱的教师活动方案,评选我最喜爱的教师,教师节总结表彰。

9、将《小学教师专业标准》的学习贯彻纳入学校师德教育全员培训内容,组织《小学教师专业标准》学习测试。

10、切实加强和完善教师考核制度。学校将把《小学教师专业标准》作为教师考核的重要内容,进一步制定和完善教师考核的相关办法,并作为教师绩效评价、岗位聘任和评优奖励的重要标准。

11、进一步加大教师专业培训力度。对照《小学教师专业标准》,制定新一轮的教师高端培训,科学设置培训内容,充分发挥《专业标准》的导向作用, 造就一批师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。

 

附:上坊小学学习《小学教师专业标准》工作计划表

时间

学习方式

     内容

负责部门

5

核心团队学习

《小学教师专业标准》

校长室

6

 

教师自学(网络)

《小学教师专业标准》

教务处

9

 

集体学习

《小学教师专业标准》

校长室

10

 

学习交流

 

学标准、找差距

 

教务处

 

11

评选表彰

“学标”体会评比 

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