上坊小学校务委员会工作总结

    光阴似箭，日月如梭，上坊小学校务委员会在过去的一个年度里，本着以生为本的原则，在协调学校、家庭、社区(社会)之间的关系、维护学生合法权益 、营造有利于学校发展的良好内外部环境等方面做了大量的工作，现总结如下：

（一） 密切了学校和社会的联系，学校发展环境进一步优化。

    我校的校务委员会委员中有三分之二是来自社会各方面的社区委员和家长委员，委员本身社会背景广泛、知识阅历丰富、信息来源充足，在分析问题、解决问题上有独到的视角和见解，充分发挥他们的积极作用，有利于及时消除分歧、化解矛盾，为学校营造了和谐的外部发展环境，树立起学校的良好形象。我校地处城乡结合部，周边环境和组成人员比较复杂，这些委员们本着对学生的发展负责，对学校负责的态度，调动、协调各种关系，进一步优化了学校的发展环境。

（二）增进了学校与家长的沟通，家校关系更加融洽。

   我校是一所民工子女就读学校，办社会、家长满意的学校是我们的宗旨，也是我校生存的根本。 校务委员会中的家长委员直接参与学校管理，不仅使得学校的决策及时得到传递，家长与社会的反馈也及时得到回应，双方情感、信息的沟通和交流得到增强，关系更加协调。

（三）校务公开进一步扩大，学校决策更加科学可行。

    在过去的一年里，校务委员会及时将学校的发展现状和发展规划向委员们进行了通报，充分尊重委员对学校管理的知情权、参与权、建议权，最大程度吸收他们的建设性意见和建议，使得决策更富有科学性和可行性。在近几届会议中，学校先后将错时放学、校服征订、办学生集体保险、十三五规划等重大问题提交校务委员会审议，取得了很好的效果。“体育节”是我校的传统节日，但随着学校办学规模的不断扩大，家长的要求也越来越高，怎样全面展示学校的办学特色，学生的特长摆在了学校的面前，校务委员会的各位委员们又为学校的体育节出谋划策，使第24届体育节取得了空前的规模，收到了很好的效果。

 （四）学生权益得到维护，部分热点难点问题得到解决。

    在“一主两翼”的管理框架内，学校坚持凡是涉及学生切身利益的重大事项，都及时提交校务委员会讨论决定，一些原本比较棘手、敏感，交叉性、边缘性的问题得到很好的解决，有力维护了学生的合法权益。校服问题一直是学校头疼的一个问题，不做校服，学校的办学品位就会打折扣，但校服做不好就会受到家长的指责。在一次校务委员会上，我校将准备定做春秋季校服的招标流程、校服的款式、面料一一展示给委员们看，在征得委员们的同意后，委员们提议先做校服，学生试穿，满意后再收款的过程，得到了家长的一致认可。接下来的一次校务委员会工作会议上，当定做校服的议案刚一提出来，就得到了委员们的同意。

（五） 教育功能得到了进一步拓展，学校在构建和谐社会方面发挥积极作用。

    自从实施校务委员会制度以来，学校与社区之间建立起了互相融和、协作共建的新型关系。在校务委员会专题会议上，来自家长、学校共建单位的委员们从不同角度对提升学校文化品味、建设和谐校园、传承上小文化等方面提出许多有价值的建议，其中“和享阳光，融创未来”等办学理念得到家长和上级领导的认同，学校与社会的协作不断深入，促进了社区精神文明建设的开展。

    回顾一年的工作，我校的校务委员会制度将学校教育推向新的高度，使教育改革的成果真正为家庭、社会所共享，为基础教育阶段现代学校制度建设作出了应有的贡献。