为了全面落实《语文课程标准》要求，大力推进课外阅读，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，我校语文教研组积极开展课外阅读活动。

本学期，除了要求所有语文教师认真上好两周一次的课外阅读课外，我校以低年级语文备课为试点推行课外阅读“循环授课制”。一、二年级的语文教师每人读一本儿童读物，精心撰写一份课外阅读教案，在本年级其他班级跑班授课。

孩子们对这一举措，感到新鲜、有趣，对每一节课外阅读课都充满了期待，“循环授课制”受到了所有学生的喜爱。参与上课的老师也觉得，这样的做法既减轻了自己的负担，也很高效，值得提倡和推广。

    通过开展“循环授课”，学生的阅读兴趣更浓厚了，班级里形成了良好的读书氛围，可谓是一举多得，何乐而不为呢？