上坊小学2016年女职工读书活动方案

——庆“三、八”系列活动

为了进一步激发广大女教职工读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，不断提高阅读能力，丰富自身的内涵和修养，全面提高系统女职工的综合素质。我校根据区教育工会文件精神，决定在“三八”国际妇女节来临之际在全校女职工中开展“阅读:一种最美的姿态”主题读书活动。

一、指导思想

为进一步引导女教职工更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长——教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，“读教育名著、做智慧型教师”，建设浓郁书香的学习型校园。
    二、活动目标
     1．通过读书，促进女教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。
   2.通过读书，陶冶女教师的生活情趣，丰富女教师的精神世界，努力建设女教师的精神家园。
     3．通过读书，与学校“习惯养成教育”和“ 文化育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。
    三、参加人员：
    全体女教职工

四、活动方法

1.每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

2.读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学，读出自己的思考见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程    中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

3.将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4.组内女教师要积极的相互交流，相互启发，共同发展，借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的人民教师。

活动安排：

 1.学校为每位女教师提供一本笔记本，教师可以自主摘抄一些经典语录和读后感想。

2.3月22日将组织女教师进行一次读书沙龙。

3．3月28日前每位女教师上交一篇读书心得。

活动评比：

工会将对三次活动分别打分，进行汇总，评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

 

附：江宁区教育工会（推荐书目仅供选择，可以读其他相关书籍。如需购买，可以凭发票报销，每人限一本。）

 

“阅读：一种最美的姿态”主题读书活动推荐书目

1. 《美的历程》 李泽厚 生活.读书.新知三联书店

2. 《轻轻走向完美》 毕淑敏 红旗出版社

3. 《做自己的健康天使》高莉敏、张世琨主编 红旗出版社

4. 《幸福密码》 佛罗伦丝·丝卡维尔·希恩 华文出版社

5. 《 心有欢喜过生活 》 林清玄 长江文艺出版社

6. 《坤道》 曾仕祥 陕西师大出版社

7. 《第二性》 西蒙 波伏娃 西苑出版社

8. 纳兰容若经典诗词 凤凰出版传媒集团、江苏文艺出版社、陕西师范大学

9. 《叶圣陶教育文集》叶圣陶著 人民教育出版社

10.《静悄悄的革命》 佐藤学 长春出版社

11.《民主主义与教育》杜威著 人民教育出版社

12.《剑桥学习科学手册》[美]索耶. 教育科学出版社

13.《重构多元智能》霍华德·加德纳著. 中国人民大学出版社

14.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》罗森塔尔·雅各布森著.人民教育出版社

15.《教学机智----教育智慧的意蕴》马克斯·范梅南著.教育科学出版社

16.《罗恩老师的奇迹教育——点燃孩子的学习激情》 [美]克拉克著.中信出版社

17.《窗边的小豆豆》 黑柳彻子著 南海出版社

18.《教育—财富蕴藏其中》联合国教科文组织总部 教育科学出版社

19.《什么是教育》雅思贝尔斯著 三联书店

20. 《教师的20项修炼》 郭元祥 华东师范大学出版社

21. 《教学勇气——漫步教师心灵》 帕克﹒帕尔默，

22.《魏书生班主任工作艺术》 魏书生 河海大学出版社

23. 《论语译注》 杨伯峻 中华书局

24.　《幼儿园区域活动现场指导艺术：透视38个区域故事》 董旭花等著，中国轻工业出版社2015年2月出版

25.《园本培训促进幼儿教师专业发展》，晏红著，中国轻工业出版社2015年1月出版

26. 《数学不仅仅是数数——基于标准的幼儿数学教学活动》[美]莎莉.穆莫等,南师大出版社

27.《幼儿全人教育》[美]帕特丽夏.韦斯曼 南师大出版社
28.《理想的教学点子1-4》[美] 米歇尔.格雷夫斯 南师大出版社
29.《儿童的一百种语言》[美] 卡洛琳.爱德华兹南师大出版社
30.《学前儿童语言学习与发展核心经验》 周兢主编 南师大出版社