上坊小学2016年读书节活动方案

　　书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，应重在平时。为了更好地激发学生对中华文化的热爱，促进知识更新，思维活跃，综合实践能力和人文素养的全面提高，在校园内、班级内形成一种浓郁的读书氛围，学校拟举办2016年读书节活动。方案如下：

　　一、活动目的：

　　1.读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书节活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发学生读书的兴趣，让他们亲近书本，喜爱读书，学会读书。

　　2.营造浓厚的“书香校园”、让校园里充溢着浓厚的人文气息，为读书创造良好的环境。

    3.加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，获得阅读方法，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。让学生爱上阅读，在阅读中成长，做一个快乐的读书人。

    4.通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学发展。

　　二、 活动主题：

　　墨香浸润成长

    三、活动安排

    第一阶段：启动阶段

    1.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

    2.读书节开幕式（国旗下讲话）

    3.发放“阅读之星”卡

    4.调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，各班级要推选好图书管理员。

    5.作好学校图书发放借阅的准备。

第二阶段：活动阶段

1.好书推介。

语文教师每月向学生推荐一本，要求学生登录“悦读家园”网，及时记录每天阅读情况，阅读完成并进行阅读测试。

2.读书征文活动。

结合上级征文活动，推荐中高年级学生阅读相关书籍，并参加读书征文活动，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇，先在各班进行交流评比，再由各班级推荐优秀作品参加征文评比活动。

组织学生登录移动杯读书节活动专题网页http://2016dshj.nje.cn实名注册，然后登陆到“主题征文”栏目，在对应的区、对应的组别中进行投稿。

3.美文诗歌诵读活动。

    以年级为单位开展，时间3-5分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级段自行组织学生进行诗歌诵读活动。

4.建立好书“交换站”。

    各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

5.自制书签活动。

由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。

6.阅读之星评比。

    每班每月评选一次“阅读之星”，每次名额十人。各班自主推荐，结合“和融小书虫”、“悦读家园网”的完成情况，评选班级“阅读之星”，发放“阅读之星”卡。