为了帮助青年教师快速“站稳讲台”，实现高起点、高品位、高质量的成长，上坊小学一直把建设“青蓝”工程，打造教师梯队成长机制作为一项重要工作来抓。学校不仅积极探索“青蓝工程”更有效的模式，学校更从新教师实际需要出发，认真制定青蓝工程实施方案，做到每月一主题，每月抓住一个点，细化活动开展过程。

    学校将教学常规中教师的组织教学、学生听课习惯的培养和作业批改作为新教师9月份工作的主题，并在9月30日组织青蓝工程领导小组成员对该主题的落实情况进行了专项视导。 10月10日下午，召开了“青蓝工程”9月份工作总结会，学校校长室、工会、教务处、年级段及16位结对教师共同参加了此项活动。本次会议首先教务处王主任对本次视导的目的与意义进行了阐述，并通过PPT向参会教师回顾了本次视导的过程。随后8位新教师谈了自己开学1个月来的成长和收获，8位新教师的师傅们谈了徒弟们的进步和在本次活动中的出色表现，3分年级段也赞扬了8位新教师在班级管理和课堂教学中的上佳表现。最后，青蓝工程领导小组成员就青年教师在该主题中存在的有待改进的问题和需要注意的方面给出了中肯的建议。

    活动结束后，徒弟代表们纷纷表示这次活动收获很多，希望学校多为教师搭建这样的平台，同时也一定珍惜今后的每一次学习的机会，促进自身的专业发展。

    实施青蓝工程以来，我校立足“严、细、实”原则，积极向管理要质量。一是抓“严格”。严格过程管理，教务处对照结对方案，每周检查方案落实情况，针对落实过程中出现的问题，帮助师徒分析问题产生的原因，找出相应对策，改进结对职责落实的科学方法。严格师傅“带师魂、带育人”重点，把“带师能”寓于带师魂和带育人中。严格徒弟“学思想、学做人”重心，把“学本领”融入思想和做人的不断进步上。二是抓“细”。定期检查师傅指导徒弟手写备课及修改教案情况，看师傅对徒弟教学理念与方法、教案规范、板书设计的指导是否精心细致。每周听一节师傅示范课，请师傅说“示范”要点，分析“然”和“所以然”，明确“示范”根本点。请徒弟谈听课收获心得，说理论实践困惑；听徒弟一节随堂课，看师傅随机指导情况；查徒弟上课后反思和与师傅交流记录以及师徒相互听评情况，教育教学理论专著阅读心得、学期教学活动反思、分析总结、今后设想等。同时，该校突出“课”重点，通过师傅示范课、徒弟汇报课、师徒公开课、徒弟评优课等让课堂成为结对师徒展现风采的的亮点。三是抓考核奖惩落实。建立评选和表彰优秀师徒制度，每学期对照制度组织评优，表彰奖励优秀结对师徒，促进师徒积极落实结对方案，共同进步成长。