11月30日下午，语文高年级组教研活动如期举行，本次活动在五（6）班举行，高年级组全体语文教师参加，由贺洁老师执教苏教版五上《黄山奇松》。贺老师虽然是一名新教师，但是她给我们展示了一节精彩纷呈的语文课。之后由周主席带领大家进行了精彩的讨论，一起就本课探讨。短短的一个下午结束了，教师本讨论之激烈，收获颇丰。

    首先贺老师的引入环节非常好，由学过的古诗来认一认风景区，随后引出本课黄山的奇松。此后，贺老师的字词教学非常扎实，贺老师的班级管理非常好，学生课堂小组合作井然有序，在字词教学部分，学生充分利用小组合作帮助后进生的方式，在教师的引导下，帮助后进生扎实掌握字词，这种教学方法比教师的全程讲解，孩子更容易记忆。

除了字词的音、形、意以外，贺教师将长句子和理解词语结合在一起，这样孩子们既能读好句子还能让孩子们学会联系句子解释词语。新课标中指出，学生能够“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的意思，体会其表达效果。”贺老师的这节课真是非常精彩。

语文教学是摸索探究学习的过程，更是孩子知识能力我提升的过程，贺老师的这节课让我们获益匪浅。