上坊小学高年级语文备课组第五次活动

时间：2016年11月9日

地点：三号楼五楼

参加人员：全校高年级语文教师

教研内容：如何培养学生良好的阅读习惯

主要内容：

这一次的教研活动全体高年级语文老师都积极参加，每个人就自己对阅读习惯的培养都做了自己的讲解。重点如下：一、培养学生一边读书一边思考的习惯。 二、培养学生联系上下文的习惯。三、培养学生联系生活实际理解课文的习惯 四、培养学生使用工具书的良好习惯； 五、培养阅读时圈画批注的方法。 六、养成阅读后做小练笔，写读书笔记的习惯。  

最后，还需要说明培养学生阅读习惯应注意的几点问题： 

  一、良好的阅读习惯是在坚持不懈的反复练习中养成，光说不练是不行的，没有耐心和恒心也是没有好的效果。要教育学生，良好的习惯的培养要从一点一滴做起，知道一点做一点，知道多少做多少，不断积累，良好的阅读习惯自然而然就形成了。 

  二、学生良好的阅读习惯离不开教师的指导。学生良好的阅读习惯，主要靠自己反复练习，但也离不开教师的训练和指导。教师要有周密的考虑和科学的安排。在这里，还应特别强调教师的身教作用，教师的一言一行都会成为学生的榜样，让学生在潜移默化中养成良好的阅读习惯。