上坊小学“三好学生”评选方案

为了让每个学生树立自信、积极，向上的生活、学习态度，同时又能建立“突出重点，简单易行”的多元、开放的学生评价体系，使每个学生能依据评价标准作出合理的自我评价，从而指导和改进自己的行为，成长为“健康、积极、负责”的阳光儿童，评比以新《中小学生守则》为主要依据，根椐我校实际情况，遵循“公正、公平、公开”的原则，为此制定了上坊小学三好学生评价方案。

一、评价标准

1．讲文明、懂礼貌，与他人相处融洽。尊敬师长，关心同学，遇到老师要主动问好，对人有礼貌。尊重身边的每一个人，不强求别人与人交往态度友善，与别人发生争执，能主动谦让，微笑面对成功与失败。

2. 主动为集体服务。关心班集体，有为班级服务的意识，能主动为班级做些能所能及的事情。积极主动地承担班级和学校的值日工作，并保质保量地完成工作任务。

3．有良好的学习习惯。课前能及时做好准备工作；上课有良好的学习态度，遵守课堂纪律，认真倾听老师和同学的讲话，有良好的坐姿，积极投入课堂内的各项学习活动。自己的作业自己做，按规定的时间完成作业并及时交给老师；认真理解老师对自己的作业的评价，及时改正错误。

4．积极参加体育锻炼。在体育课、阳光体育活动中积极参加体育活动，并按要求完成各项活动，注意安全，不断增强体质，体育成绩优秀。

二、评价方法

班级“三好学生”评选标准：

    以《小学生日常行为规范》和《上坊小学学生行为习惯养成基本要求》为基准，能遵守校内相应的规章制度，以上坊小学“阳光儿童”5条标准要求自己。

出现以下情况之一，予以一票否决：

⑴随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾、不爱护校园和班级环境卫生者；

⑵有不遵守课堂纪律、作业不按时完成者；

⑶会在校外购买零食，并带入校园者；

⑷排路队时，不遵守纪律，并屡教不改者；

⑸不按时打扫卫生，班级活动不积极者；

⑹不积极参加阳光体育活动者。

  各班自行组织评选，人数控制在8人之内，评选时必须征求体育老师意见。