集七彩阳光卡，争做七彩阳光少年

  江宁区上坊小学      葛家生

各位同学、各位老师，大家早上好！

    今天我国旗下讲话的题目是《集七彩阳光卡，争做七彩阳光少年》。大家还记得每个班的阳光儿童大擂台吗？过去的几年，学校在学生管理的过程中，充分利用阳光儿童大擂台，进行了“周阳光儿童”、“月阳光儿童”、“百佳阳光儿童”等荣誉评比。这些评价方式充分体现了评价的过程性、积累性操作理念，学生的品行也发生了很大的变化。但这些评价还没有形成一个完整的体系，因此，我们需要在评价的内涵上和形式上重新进行思考与定位，使质性评价富有新的内涵，更具操作性、完整性和实效性。

从本学期三月份开始，我校将实行集卡争星活动。这里讲的卡是指“七彩阳光卡”，是以色彩心理为设计理念，分为“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七色卡片，分别命名为“文明守纪卡、阳光体育卡、环保天使卡、勤思好学卡、书香悦读卡、劳动光荣卡、多才多艺卡”，凡是在校内学习、活动、礼仪、交往等各方面表现好的学生都可以得到一张这样的阳光卡。这里讲的星是指阳光之星，学生在集满单项彩色卡七张后可换取相应的“阳光之星”证书一张，集满七色卡一套后可换取最高荣誉卡--“全能七彩卡”一张。同时，在每月末、每学期末依据获卡数量参评“月之星”、“学期阳光儿童”、“学年七彩阳光少年”等称号。特别要指出的是以后每年杨德广奖学金的获奖者，就根据阳光卡的结果评比产生。

    “七彩阳光卡”评价将改变传统的德育评价方式，从过去由班主任一人评价改变为转移到全体教师(包括语、数、外、音、体、美等各学科教师)，每个教师都会有一定数量的阳光卡，上课教师根据同学们的表现，适时给予奖励。

    为了使这项活动能顺利开展，本周三学校还将召开班主任会议，进行专门研讨，本周五各班的班会课要进行专项布置和宣传，下周起就正式实行。

    教育家培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”所以教育就是要培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。

    同学们，老师希望全校所有学生都积极投入到集卡争星活动中来，并以此为契机，不断提高自身的修养和素质，时刻检查自己的言行，规范行为举止，养成文明的行为习惯。使我们的成长更加阳光，校园更加美丽，让我们在优美的校园里努力学习，提升自己，为自己的一身发展奠基。

       我的讲话完了，谢谢大家！