上坊小学低年级数学备课组第七次活动

时间：2017年5月8日

地点：2号楼2楼

参加人员：全校低年级数学教师

主讲人：茆圆圆

活动内容：集体备课《按不同标准分类》

主要内容：

《按不同标准分类》的重点：按不同标准分类记录，整理数据的方法。难点：分类标准和记录方法。

突破建议：

1、为学生的探究留出空间，尊重学生的个性发展。在按“身份分一分”时，教师要组织学生进行充分得探究和交流，使学生充分体验；对按“身份”分类计数结果的呈现是学生通过自由探索而得出来的，学生呈现分类计数结果的方式或多于教材上列举的，只要学生的呈现方式能体现分类结果，教师应肯定。

2、体验按不同标准分类结果不同。让学生观察两次统计结果，思考都是对同一批人进行分类，为什么分类的结果却不一样？教师要结合学生统计标准组织学生进行讨论、对比。