筹划谋划，构筑构建

全面开启学校“十二·五”发展的新征程

——上坊小学2010-2011学年第二学期工作计划

一、本学期工作的指导思想

    以区教育系统干部会议精神为指导，以落实学校年度工作目标为具体内容，学习领会《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以省、市教育工作会议为动力，突出“教科研提升年”主题，加强队伍建设，坚持师德教育，提升科研意识，规范教学管理，提高教学质量，引导习惯养成，深化素质教育，明确办学特色，打造平安校园，认真谋划学校“十二五”发展新方向、新目标、新举措。在新的起点上奋力实现“管理精细，质量上乘，特色鲜明，校园和谐”的办学目标，全面完成学校“十二五”发展规划起始之年的各项工作任务。

二、本学期工作的具体内容和措施：

（一）以发展为主旋律，绘制学校“十二五”发展蓝图

   “十二五”时期是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要时期，也是我校抢抓机遇，提升办学水平，树立办学品牌，实现再次腾飞的最佳时期。本学期，学校将在全员参与，民主献策，专家引领的基础上，认真制定并完成上坊小学十二五发展规划，以规划为统领，组织教师冷静审视、准确把握、高瞻远瞩、科学谋划，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力，坚持以强化内部管理为龙头，以师资队伍建设为核心，树立强烈的服务和发展意识，确立先进的办学理念，坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略，形成有效的教育教学管理体系和学校特色，实现教育理念和教学方式、教育条件和教育手段的现代化，使素质教育成果、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平实现大跨越、大发展。

（二）以教育科研为先导，助推教师专业发展

学校的发展依靠的、比拼的主要是教师队伍，没有教师的发展，就没有学校的发展。本学期，学校将集中更多的精力、更多的资源，创造更多的条件，搭建更多的平台，全力助推教师发展。

1、加强师德建设，引导教师在爱与奉献中感受职业幸福。（1）围绕 “宽容、友善 ”关键词，按月有重点地组织教师进行专题学习讨论。结合区《教师队伍管理意见》，切实开展好“爱与责任”师德主题教育活动。（2）与所有教职工签订2011年师德承诺书，强化教师的责任感与使命感。（3）认真做好学期末师德考评，为绩效考核，评比先进，岗位聘任提供依据。（4）组织开展2011年“为人师表先进个人”和十佳班主任评比，突出师德典型，发挥榜样作用。争创江宁区文明单位。

2、坚持科研强师，引导教师在教育科研中收获专业成长。（1）落实科研制度。根据区教育局“教科研提升年”总体方案，结合我校实际，制定《上坊小学“教科研提升年”实施方案》，明确工作内容，确立工作重点，制定工作抓手，着重在“推动、推进”上下功夫。通过我们的踏实工作，实实在在地打好我校“十二五”发展的科研基础，为“十二五”各项工作的腾飞而插上坚实的翅膀。（2）夯实校本科研，促使教师掌握正确的科研方法。继续在英语组开展课例研究，本学期选定一个年级，开展多人接力式课例研究，在课例研究中坚持做到课题引领、多次设计、行动改进、同伴互助。坚持开展“菜单式”培训和其他校本培训工作。（3）增强课题研究实效。认真准备各项资料，确保“十一五”省级规划课题顺利结题。并积极将研究成果转化为指导和推动学校发展的教育生产力，充分体现课题研究的价值。在此基础上，要积极探索建立和实施“课改、课堂、课题”三课联动机制，使课改更科学，课堂更有效，课题更实在，为十二五课题申报立项奠定基础。（4）继续组织好各级论文案例等评比活动，努力在数量与质量上实现新的突破。争创南京市优秀教科室。

3、完善团队建设，探索在团队建设与教师成长之间实现双赢。充分挥骨干带头人、各学科核心团队的积极作用，进一步完善相关的制度，包括团队管理与分工，奖惩评价与竞争，过程监督与反馈等制度，通过制度建设，实现教师团队之间从“各自为战”到“相助共进”的转变，激励教师在课题研究、教学教研、校本课程、特色发展等工作中不断创新，不断达成，互相提高。使教师团队工作走向制度化、规范化和科学化轨道，更好地为学校教育教学工作服务。

（三）以教学工作为中心，提升教师质量意识

教学是学校工作的中心，质量是学校发展的生命线，本学期，要在落实规范办学行为，坚持深入实施素质教育的前提下，进一步树立质量观，严格教学过程管理，完善两组建设，追求教研实效。

1、进一步树立质量意识，增强危机感。继续营造讲质量有理，抓质量光荣，提高质量有功的浓厚氛围。在制度上进一步落实完善《上坊小学提高教学质量意见》，强化质量考核，增强全员质量意识、危机意识。

2、细化过程管理，规范教学行为。（1）引导教师转变思想，树立正确的教育观和人才观。 切实减轻学生负担，严格落实课程计划，开足开齐规定课程，不得随意增减课程和课时，课程不但要进计划、进课表、更要真进课堂。班会、队会、晨会、夕会必须专时专用。切实发挥教辅资料的作用，教辅资料的征订和使用要统一规范，绝不允许私自征订。（2）要实实在在地组织和开展好体育课堂、阳光锻炼和大课间活动，把学生在校活动时间落到实处。（3）严格巡课、视导制度，按周安排好巡课人员，明确责任，认真做好记录，及时进行巡课反馈。关注常态课堂，加大对不规范教学行为的监控力度。（4）认真组织开展五认真教学检查，安排好检查计划，督促指导教师规范做好教学常规。

 3、建构教研与备课组网络，加强两组建设。（1）优化人员结构，精简人员构成，抓好日常管理，发挥工作实效。（2）以常规教研活动为载体，认真组织开展开课、说课、评课和集体备课等活动，深化新课程改革，研究教材教法，转变课堂教学方式，规范课堂教学常规，提高课堂教学水平。（3）落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每月至少1次集中研讨，备课组每两周至少一次集体备课，进一步浓厚学习研讨之风。

4、提高教研活动的组织程度，增强活动针对性。教研活动要围绕主题，做好方案，明确措施，追求实效，本着宁精勿滥的原则，扎扎实实地开展好一两次教研活动，要做到活动组织精细化，活动效果最大化。

5、开发校本课程。要积极思考如何把校内课程资源转化为校本课程。如图书室、电脑房、运动场、舞蹈室等校内资源，充分利用教师的经验、特长、兴趣爱好作为开发校本课程的重要途径。要积极探索如何以活动为载体开发校本课程。比如从数学口算、语文阅读等围绕学科教学方面展开，通过班队会、故事会等形式形成生生阅读、师生阅读、家生互读的读书氛围，促进学生的口语、写作、欣赏等素养的提高。

（四）以规范教育为手段，加强学生养成教育

   教育的真谛在于培养学生的良好习惯。培养习惯的目的是教会学生做人。通过有效的培养和训练，使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这是养成教育的基本内涵和主要任务。

1、开展争创优胜班级活动。以任课教师评学和少先队巡视考核为依据。每节课根据学生的作业完成情况、课前准备情况、课堂纪律情况等方面给出评价，每周汇总上交。学校根据评比结果评出优胜班级。通过评比活动的开展，进一步完善学生的学习和行为习惯评价方式。

2、坚持月星评比模式。将终端评价前移到过程评价，严格三好学生的评比制度，将月星评比和三好学生评比有机结合起来。

    3、关注外来务工人员子女。对于外来工家庭困难子女，积极通过“德广基金”等各种帮扶渠道，收好、管好、用好“爱心基金”，在学习和生活上给予他们关爱和帮助，并积极实施心理疏导，帮助树立自强自信，逐步培养良好习惯，大力促进教育公平。

4、加强班主任队伍建设。（1）组织班主任开展思想教育，牢固树立德育为先意识。（2）要求班主任积极开展对班会课、中队主题会的教学研究，引导每位班主任老师努力做一名学习型、研究型、思考型班主任。组织开展校级班会课（中队）主题会赛课。（3）组织班主任参加各类培训，着手编写2011年《班主任教育智慧故事集》

5、精心组织德育活动。六一儿童节的文艺汇演和六年级的毕业典礼活动，力求隆重热烈，形式创新。

（五）以办学特色为引领，促进学生全面发展

   办学特色是在强调基础教育的“基础性”和深入实施素质教育的前提下，逐步形成的具有本校特点的办学方式。本学期，我们要在广泛开展素质教育活动的基础上，提炼办学理念，构建校本课程，蕴积办学特色。

   1、扎实开展阳光体育锻炼一小时活动。结合季节特点，制定活动方案，做好人员落实。做到活动与竞赛相结合，每个年级段开展一次体育小型竞赛活动，通过竞赛促活动的开展。各年级段要加大巡视检查的力度，使阳光体育活动能正常健康地开展。

2、认真组织开展第21届科普宣传周活动。（1）通过国旗下讲话、橱窗专栏，班级板报等阵地强化活动宣传。（2）在高年级段开展一次环保小报制作比赛。（3）结合学校三模科技，开展校内竞赛活动，重在普及，扩大参与面，建立好三模科技人才梯队。

3、组织好各级各类竞赛活动。（1）3月份组织学生参加全国第十六届美术书法作品大赛。（2）4月份组织学生参加江宁区第六届阳光伙伴竞赛。（3）5月份组织学生参加江苏省金钥匙科技竞赛，以及区“五月花”合唱比赛。（4）组织学生参加“让我玩”项目篮球比赛。（5）组织学生参加省区三模比赛。各类竞赛活动要加强训练，科学指导，团队协作，争创佳绩。

4、扎实开展好社团活动。继续开展好兴趣小组活动，尝试将社团活动与乡村少年宫的活动有机结合起来，一套班子，两块内容，做好合理安排，扎实开展活动，学期结束前检验活动成果。

5、丰富校园活动载体。（1）各年级段开展一次艺术活动，激发学生兴趣，强化审美教育。（2）结合社团活动进行一次学生才艺展示，为有艺术才能的学生创造展示平台，促进个性成长。

6、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。积极做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，特别是针对学生视力低下的严重现象，一方面要加强学生良好习惯的培养；另一方面卫生室要加大宣传的力度，认真做好五项常规检查。认真上好健康教育课程，规范心理咨询室管理。

7、加强信息技术室建设。（1）加强教师信息技术应用能力的培训。（2）做好各处室组织开展活动的视频、图像等资料采集、刻盘、 存档工作。（3）积极做好学科教学资源库建设，发挥好信息技术为教师课堂教学提供服务的作用。

（六）以校园和谐为指向，精细学校内部管理

和谐校园是学校和衷共济、内和外顺，协调发展的重要体现。实现校园和谐就是要精细化学校内部管理，平衡好各种关系，协调好学校内部的各项工作。

1、加强年级组建设，强化工作落实。（1）进一步明确年级组工作职责，细化工作内容，增强管理意识，规范管理方式，提高执行力，发挥年段管理对学校发展的推动作用。（2）协调好年级组与各处室、各部门的关系，消除依赖、依附思想。组织活动要统一计划，错位开展各项活动，增强互补性。（3）切实做好年级组内部各项工作的落实。工作会议要有实效，值日管理要进一步加强，教师考勤要严肃认真，日常巡课听课要及时到位。

 2、发挥党团工群作用，坚持民主办学。（1）党支部要积极发挥战斗堡垒作用，认真抓好党员干部的思想政治学习，以建党九十周年为契机，开展支部活动，落实好争先创优工作，争创街道优秀党支部。（2）发挥团组织的生力军作用，以灵活多样的形式，丰富团支部活动内容，激发学校内部活力。（3）充分发挥工会桥梁作用，依法维护教职工的合法权益，切实关心教师的生活和工作，关注教师中的特殊家庭和病休教师，组织开展教职工“三个一”文体活动，争创区先进职工之家。（4）发挥好社区教育委员会、家长学校等作用，自觉接受社会监督。（5）关心离退休教师的活动和生活。

 3、加强总务后勤管理，提高服务质量。（1）食堂要严把进货关，在勤俭节约的基础上，充分保障数量和质量，力求服务效果最优化。落实好教代会代表建议，修缮教师就餐环境。（2）认真做好校园绿化、美化养护，创设舒适优美的校园环境。（3）进一步加强校产管理，落实校产管理制度。（4）规范收费工作，增强经费的计划性，增收节支，勤俭办学，为学校的教育教学提供有效的保障和服务。（5）积极配合做好校安工程规划和建设的工作，以超前的视野，高起点规划，高标准建设，按照“布局合理，面积达标，景观优美，设施规范，特色鲜明”的整体要求实施。

4、强化安全教育管理，创设平安法制校园。（1）大力营造安全教育氛围，丰富教育渠道和手段，提高师生安全意识和警惕性。（2）做好校园消防器材、监控设施的使用和养护，切实发挥技防作用。（3）加强师生的法律知识学习与宣传，落实依法治校，依法施教。（4）争创江苏省平安校园。

       我们已昂首阔步跨入2011，踏入“十二五”的征程，新的目标，新的任务，新的挑战，新的机遇，让我们坚定信心，团结奋进，咬定目标，坚定不移，以扎实的工作作风，不怕困难的工作勇气，奋勇争先的昂扬斗志，为全面落实和完成学校“十二五”起始之年的各项工作而奋力前行。