5月16日下午，低年级组全体语文教师进行了备课组第八次活动。本次活动分别由刘立琪老师上《23会走路的树》，吉金芝老师上《19台湾的蝴蝶谷》，课后大家积极参与研讨。
    《会走路的树》这是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。教师将识字、写字做的扎实有效，采用了多种多样的方法学习生字词。在朗读时，让学生关注问号、感叹号，在理解语气的基础上引导学生读好对话。通过自由读、男女生读、引读、齐读等多种方式，引导学生读出感情，在朗读中，学生自然而然地进入书本，，仿佛自己就是小鸟，是驯鹿，使整个课堂气氛更活跃、更生动。
    《台湾的蝴蝶谷》以生动形象的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景象。声情并茂是吉老师课堂的最大特色。她把指导朗读作为本课的重点，从词入手，抓住关键词，从读好词到读好句和段。在老师激励性的评价中，孩子们把蝴蝶读得美丽极了，蝴蝶的形象丰满了。再来读句子，效果就更明显了。在孩子们反复的朗读中，蝴蝶谷迷人的景象便深深地映入了学生的脑海里，再来美美地读句子，自然水到渠成。
    两位老师的课上得生动形象，充满童趣。课堂上关注了学生，注重学生学习方法的指导与提升，真正有效实现以学生为本的课堂。