上坊小学艺体组第六次活动报道

2017年4月12日，上坊小学艺体组进行了第六次活动，信息技术老师王媛媛上了一节内容为《色彩大作战——条件判断》scratch编程课程。

王老师认为，通过编程，可以让孩子们拥有与读、写、算同等重要的认知能力——计算思维！在小学阶段开展计算思维教育，应该注意孩子们的身心特点，小学阶段的学生，主要依赖于无意注意，以具体形象思维为主，通过直观感知事物的特征和规律。因此，本节课王老师并没有让学生从枯燥的计算机原理性知识进行学习，而是采用渗透教育的方法，在有趣的作品制作过程中体验和理解计算思维。

在学习本课之前，学生已经掌握了基本模块的搭建，了解了循环语句的作用。条件判断命令在小学的信息技术课中虽是第一次出现，但五年级学生对条件判断概念的理解没有问题，对于侦测的几个条件王老师结合生活中“红绿灯”的常识进行较为详细的新授。练习环节采用游戏的方式，以同桌合作的形式，配合制作颜色转盘，结合数学知识计算出最大数，让孩子们在玩中理解“条件判断”的含义。在交互性的游戏性中激发了学生学习Scratch编程的热情。课后，艺术组成员认真进行了评课活动，针对课堂中的亮点和不足，表达了自己的意见和建议。