做一名幸福的小学老师       

                         ——听程香老师讲座心得体会

2013年10月20日，我校举行了和融发展班开班典礼，在这次开班典礼上我们有幸聆听了科学园小学程香老师的一次讲座，她用朴实语言将她的教学生涯娓娓道来。尽管是一次讲座，但在我看来，更像是一位大姐姐向我们诉说她的教学经历和教学智慧。在程香老师叙述的过程中，她的脸上一直洋溢着幸福的笑容，那般笑容不是由心底发出，怎么如此灿烂？回家后，我就一直在琢磨，程老师为什么愿意当班主任，她不嫌累，不嫌繁琐？程老师的教学质量咋这么好，她是怎么做到的？程老师为什么爱写课题，难道不要绞尽脑汁想啊想，编啊编？

原来，程香老师一直把教师这份职业当做一份自己热爱的事业来做，她热爱教育事业，她爱她的学生，她从工作中能收获快乐、收获幸福。。。。。。

班级就是一个小社会，所以她在班级管理中摸索出了一套自己的管理办法，制定了班级管理的“三自主”原则，自主申报、岗位育人；自主管理、量化考核；自主交流、取长补短。正是这一套管理办法，不仅让班级管理轻松有效，而且让学生得到了有效的锻炼。

平时，身边的同事总会有这样的感受，学生遇到了自己就像老鼠见到猫一样，不仅不会主动和老师打个招呼。甚至还会避而不见。可是，程老师的一个学生在和她阔别十年后还会主动寒暄、拥抱。这样的反差，不禁让我反思，我们是不是也该转变一下教育观念呢？现在的孩子大多是00后了，我们可以试着了解孩子的内心，掌握他们的需求，关心他们的生活，把学生当做自己的朋友一样，和学生静下心来好好谈一谈。

关于教学，我发现程香老师也是一位极其负责的老师，刚刚接手六年级数学时，由于她对教材不熟悉，她能将教案完完整整地背诵下来，为上课做好充分准备，这种敬业精神真的值得我们年轻教师学习。她还是一位智慧型的老师，在倒数一二名中反思自己，制定课堂、作业、检测等一系列奖惩细则。经过师生的不懈努力，成绩扶摇直上，进步跃居年级前茅。

由于程老师平时喜欢写作，所以她的教科研工作也是做得十分出色。她把平时工作中的点点滴滴记录下来，为撰写论文、课题积累了丰富的文字材料。

回顾了这次讲座内容，对于文章开头我自己提出的一连串疑惑也就迎刃而解了。作为数学老师，程老师是幸福的；作为教研骨干，程老师是幸福的；作为班主任，程老师更是幸福的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为年轻教师，我们是该思索一下如何在工作中获得幸福感了！