学习葛华钦,做一名好教师

——喻静

在9月4日我市召开的庆祝第30个教师节表彰会暨葛华钦同志先进事迹报告会上，获得2014全国教书育人楷模称号的溧水区特殊教育学校校长葛华钦受到表彰。在特殊教育这条道路上，葛华钦整整走了28年。28年来，他把一个只有几间破旧校舍的乡村聋哑学校，发展成为全国特殊教育先进单位；他成了168个残障孩子的“爷爷”，为他们撑起了一片蓝天，曾经，他是18个聋哑孩子的“父亲”；如今，他成了168个残障孩子的“爷爷”。

28年来，他把一个只有几间破旧校舍的乡村聋哑学校发展成为全国特殊教育先进单位，为特殊学生提供了受教育、就业的机会，在其培养的457名残疾学生中,通过努力考上大专的学生29名、考上本科的18名。

他就是溧水区特殊教育学校校长葛华钦。他从不放弃一个孩子。葛华钦校长很平易近人，对待学生就像自己家里的孩子一样，细致地关怀、悉心地教导。

曾经有一个听障毕业生，他是一个既聪明又有些调皮的男孩。他时常有事没事偷偷地跑到老师的办公室逛逛，看到自己喜欢的东西，常常会不打招呼就“占为己 有”，校园里的很多角落都被这个男生光顾过。在很多听障学生的心目中，他们对于“拿”和“偷”并没有很清晰的概念上的划分。

经过多次教育，仍然无果，葛华钦想出一个“奇招”，便主动联络他父亲配合，轻松地“制服”了这个让全校师生头疼的孩子。但是，谁也没有想到这件事对孩子的触动特别大，从此再没有出现私自拿别人东西的行为，后来成了一个校园里师生众口夸赞的好学生。他鼓励学生用创业实现梦想

目前，溧水特殊教育学校已发展成为集听障、智障、康复为一体的特殊学校，在全国率先对中、轻度智障学生实施12年教育，除了教书本知识，还教工作技能。当 年写信给校长的毕业生现在已是基地里的员工，从事除草、种植等工作，一个月收入2000多元，葛华钦还给员工们申请到了“五险”，让他们的未来更有保障。社会需要这样的老师这样的办学效益。