读《教育，为了遇见更好的世界》有感

上坊中心小学   居园园

《教育，为了遇见更好的世界》，一本充盈着深情的教育故事会，撷取的是江宁实验小学王蕾老师的教育教学心得体会的片段，记录的是她与学生成长的篇章。在这优美的文字当中，会让人体会到一种清新温暖的教海情思，一种春风拂面的童心母爱。《遇见，便注定一路同行》、《相伴，走过每一个四季》、《守望，期待彼时花成海》三个篇章六十余篇故事，洋洋洒洒二十余万字，字字句句都凝聚着王蕾老师的敬业与爱心，点点滴滴都记录着她与可爱学生的真实故事。让我在一串串鲜活的故事中看到渗透的人性的光辉，展现的是师生共同成长发展的经历；让我感受到在一片片质朴的记载中流露的教育的深情，汇聚的是教师真情育人的过程。

最让我佩服的是王老师永不停步的学习精神。人可以选择满足于现状，知足常乐，也可以选择更高的目标。王蕾老师多次参加教师基本功大赛，比赛周期漫长，身心备受煎熬却能享受着比赛的过程。教师是一份特殊的职业，因为我们面对的是一个个活生生的个体，是一个个永远无法复制的童年。所以作为老师，我们可以不强求什么，但是不能没有追求；我们可以不苛求自己，但是不能不要求自己。如果我们自觉地拥有一份对教育的情怀，始终保持对工作的那份热情、对生活的那份热爱、对生命的那份敬畏，那么无形之中我们就会积淀出个人的精神魅力，成就自身最美的姿态。润物细无声，慢慢的，身边的人也会被我们感染。

成长，就是静静开出自己的花。王蕾老师用她的教育故事记录下了她的成长经历，写下了她的成长经验，也用她的行动告诉我们，怎样才能“让学生喜欢我”、“让学生喜欢我的课”、“让学生在我的教育教学中获得成功体验和进步”。所有这些，无疑是教师发展特别是青年教师发展的有益启示，值得广大青年教师借鉴。同时，也应成为青年教师专业成长的有效路径。

什么是耕耘者的收获？——到处是青青一片，静静花开。