上坊小学2011学年度环保手工制作比赛方案

一、活动目的：　　

通过学生动手制作环保手工作品，提高手工制作水平。既可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，又能提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。

二、活动意义：

1、让我们更深刻的理解到废旧资源是可以再用的。

2、在全校掀起“爱护环境，珍惜资源，因旧利废”的环保风气。

三、活动倡议：

同学们，在我们的日常生活中，会产生出许多废品，如废纸、塑料瓶、易拉罐、废纸盒、废文具等，如果我们把这些废品得以加工，便可以制作成美丽的装饰品，装饰我们的学校、教室、家庭以及社会，做成有用的物品，来为我们的生产、生活、学习服务。

四、活动对象： 全体同学

五、活动要求：

1、在实践活动中产生的以“环保·创新·发展”为中心的发明创造作品，必须坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作（一、二年级除外）的”三自原则，坚持“科学性、先进性、实用性”的三性原则。（纯属市面购买的不参评）（4月29日前）

    2、作品要求：

    ①作品设计新颖，具有创造性。

    ②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）。

    ③作品是学生本人独立制作、低年级学生可在成人指导下制作，但不得由成人代替完成。

    ④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。

    ⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。

3、奖项设置：

班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加年级段评比，每班2件。由年级段评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名并公示出来。

（5月11日）

4、把最优秀的作品上交至学校少先队，学校组织全体同学参观环保作品（5月23日）