1.争当“四好少年”，与青奥共成长——南师大附小积极参加第六届少儿书信大赛

    2010年11月初，我校少先队大队部积极相应团市委号召，在4至6年级开展了围绕‘争当“四好少年”，与青奥共成长’的书信文化活动。

    队员们通过身边小事做起，喜迎青奥会，积极开展各项争当“四好少年”的活动，通过书信、绘画的方式，将自己或集体的争当“四好少年”的活动告诉身边或远方的小伙伴、老师或家长。

    队员们的封封信件写满了真情，展示了自己在争当“四好少年”中的成长足迹，表述了自己成长进步的感悟和决心，发出与青奥共成长进步的倡议，相信此次活动能进一步促进队员牢记党和人民的重托，喜迎青奥会，争当“四好少年”。

    2.发现之眼．狮城映画——南京青奥小记者团首届青奥会观摩图片展来到南师附小

    11月8日，由南京市少工委主办的“发现之眼．狮城映画——南京青奥小记者团首届青奥会观摩图片展”来到南师附小，吸引了众多同学前去观看。

    8月份首届青奥会在新加坡举行期间，我校李鹿晞同学作为“雨花石”青奥小记者团代表随同南京市青奥小记者团前往新加坡，开展新闻采访、文化交流、宣传展示和比赛观摩等活动。这次图片展也由她作为校内讲解员，以独特的视角展现了她自己眼中的青奥会。看，围观的同学可不少呢！

    同学们还争相写下对青奥的祝福，“到2010年，我正好14岁，那可以参加青奥会的最低年龄。到时候，我想去青奥会做小小志愿者。”三年级的杨施施这样写道。

    我校已开展了“童心盼青奥，制作心愿卡”青奥心愿卡征集、“五彩童心绘青奥”青奥绘画比赛、“阳光青奥，快乐成长”运动会、“亲子同乐庆祝青奥申报成功”等一系列活动。队员们参与活动积极性高，一字字，一句句，表达了对青奥的企盼，一幅幅作品，一张张笑脸，饱含了对青奥无限的祝福！

    3．南师大附小第三届少代会圆满闭幕

    “我们是共产主义接班人……”，属于红领巾的歌谣在南师大附小一楼阶梯教室里欢腾起来，全校200余名少先队员代表迎来了他们的大事——中国少年先锋队南师大附小2010年代表大会！经过精心筹划与前期的预备会议，11月5日下午，南师大附小第三届少代会圆满闭幕，学校党支部、团支部、辅导员代表都与会表示祝贺！

    此次少代会以“花儿朵朵心向党  四好少年在成长”为主题，向全体少先队员展现了一年来南师大附小少先队的工作成果和今后的发展方向，共同庆祝全国第六届少代会的召开。会上队员们聆听审议了大队辅导员郭老师队员的工作报告。少代会前期，大队部共收到队员提案180份。队员们对学校学习、生活的各个方面提出了自己的意见和建议。会上，吴校长对具有共同性提案进行了答复，队员审议并全票通过了吴校长的答复。下半场，以“我自信，我竞选，我成长”为主题2010年大队委改选是人气十足。四至五年级的18位候选人竞选大队大队长、副大队长、组织委员、宣传委员、旗手、劳动委、文娱委、体育委等15个职位。在1分钟竞选演说环节，队员们慷慨激昂的演讲，振奋人心的誓词博得了台下阵阵掌声。此次竞选还有一个特别之处，每位候选人都为少代会准备了自己的献礼：青奥小报，学习少代会手抄报，心愿卡，1000只纸鹤……显示了队员们对少代会的祝愿，对我校少先队的祝福！随后的才艺展示更是显示了队员们的综合素质：横笛、街舞表演、健美操、诗歌朗诵、书法展示、魔术表演、歌曲演唱、模特走秀……队员们十八般武艺齐上阵，与台下热情的啦啦队遥相呼应，将本次少代会推向了高潮。

    相信此次少代会的召开，将指引我校少先队工作更上一个台阶，为星星火炬增添更多的荣誉、为祖国更好的明天贡献红领巾的力量！

    4.校本研究“做一个幸福的教师”

    11月10日下午，在南师附小政治学习的会场上，出现了一个让老师们熟悉的面孔——来自玄武区教师进修学校的沈峰校长。沈校长的到来让大家充满了惊喜。

    在接下来的一个多小时的时间里，沈校长为附小全体教师做了名为《教师幸福感与自身专业成长》的讲座。在讲座中，沈校长说，教师的幸福感来源于自身，只有教师幸福了，孩子、家长才会更加幸福。在谈到教师自身专业成长的问题时沈校长指出，教师专业发展也有三个维度：知识维度、能力维度、情感维度。只有这三个维度达到和谐统一、全面发展，教师才能更好地成长与发展。

    沈校长用生动的事例和有趣的拆字游戏，让老师们耳目一新！她那富有智慧、充满幽默的妙语，让附小的老师们不时发出了会心的微笑！而沈校长自然流畅的、富有哲理的阐述，也赢得了老师们阵阵的掌声！一场讲座下来，老师们受益颇丰，会后还在久久回味着沈校长的话语。

    5.南师附小综合组“爱的课堂”教研活动

    教研，按照惯例，就是一位教师上课，其他的教师听课，之后大家共同讨论这节课的长短之处。但我们综合组是一个集英语、科学、信息、音乐、体育、美术、品社等学科为一体的教研组，听任何一门学科的课都会受到专业的限制，不免会有外行看热闹的现象。如何使综合组的教研活动更具有实效性，同时也能让教师得到跨学科教学的体验呢？我们尝试着转换教研思路。

    11月8日早晨，综合组的老师们聚集在科学教室里，这一次没有教师授课，没有学生听课，而是老师们亲自动手进行科学实验，实验的主题是淡水与盐水哪个结冰快？之前姜玲老师为我们准备好了实验器材：试管、温度计、烧杯、冰块、盐和勺子。老师们分成4个小组，在姜老师的悉心指导下开始了实验，大家按照姜老师指导的步骤一步一步的制作，认真地观察实验过程中发生的现象以及最后产生的结果。一节课在不知不觉中度过，下课铃声响了，老师们意犹未尽……

    通过这次别开生面的教研活动，老师们不仅体会到了科学实验的乐趣，而且能站在学生的角度体验成功的快乐，并引发思考：我的课堂是否也能让学生有这样的成就感与快乐感呢？

    6.纪念斯霞老师百年诞辰市级教研活动在南师附小举行

    11月16日，为纪念著名特级教师，教育专家斯霞老师诞辰百年，南京师范大学附属小学与南京市教研室联合举办了主题为“百年斯爱，薪火相传”的市级教研活动。

    斯霞，是中国基础教育的一面旗帜。1910年12月出生于浙江诸暨，曾在南京师范大学附属小学工作数十年。她把毕生精力都放在小学教育上,为教书育人倾尽心血，贡献卓著。她创造出“字不离词、词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法。并总结出“以语文教学为中心，把识字、阅读、写话三者结合起来”的小学语文教学法，在全国产生过广泛影响。

    当天的活动以纪念斯霞百年以及斯霞教育思想的主题演讲开始。陈涓、王菊、李霞、潘燕、曹海永等几位附小老师，围绕“学习提炼斯霞的教学思想及主张，并以此为中心展开我们教学实践的深度思考与实践诠释”的主题，为参加本次活动的全市课程改革基地学校的领导和老师们献上了热情洋溢的精彩演讲。

    之后，来自南师附小的语文、数学、音乐、体育四门学科的8位老师，以斯霞教育思想为指导，以突显附小“爱的课堂”特质为目标，进行了课堂教学实践的全面展示，并与来自各所学校的教研专家和老师，针对各自的教学研究开展了积极并且富有意义的交流和研讨。

    各节展示课都有自己的特色，都有执教者匠心独具的想法。他们的精彩教学，课堂中学生们的优异表现；他们打破常规，从新的视角对所教内容进行的解读，基于学生的感受，为学生能够从课堂中有所得，有所提升而服务的新课程改革的理念；对每一个细节精心设计，一丝不苟的严谨态度等等，都给每一个与会者留下了深刻的印象，并引起了所有人对新课程研究的共鸣。

    斯人已逝，霞光满天。斯霞老师虽然永远地离开了我们，但她对小学教育的那份热爱，对学生的那份热爱，对教育教学研究的那份执著却依然存于每一个后辈者的心中。值此斯霞百年之际，我校将进一步学习和传承斯霞教育思想，进一步研究和推广斯霞教学流派，让斯霞老师百年诞辰的纪念活动成为一种植入人心的文化的记忆，进而实现斯霞精神在更大范围、更深层次上的薪火相传，让“爱”充满人间。

    玄武区教育局、市教研室、区进修学校的领导和专家，以及玄武区各兄弟学校的教学校长及骨干计600多人参加了此次活动。

    7.顾洁老师在第五届全国小学英语赛课中获一等奖

    2010年11月24日，我区南师大附小顾洁老师继9月上旬获得江苏省英语优质课赛课一等奖第一名之后，代表江苏省参加全国小学英语赛课，荣获全国“第五届小学英语观摩研讨会”赛课一等奖。

    本次全国赛课围绕高年级语篇、对话阅读教学展开，共有来自全国各省、直辖市共17名教师参赛，来自全国各地的4000多名小学英语教师现场听课，本次活动设有主会场和分会场，英语教育界的顶级专家教授参与评分和现场评课。顾洁老师代表江苏省执教了Asking the way一课，先进的教学理念、精彩的教学设计和教师出色的个人表现获得了现场教师以及专家评委的高度认可和赞誉，在本次活动结束的专家点评中，，上海市教育委员会教学研究室研究员朱浦老师称赞顾洁老师所执教的这节课“亮点不断，教学设计层层推进，情境创设自然，师生互动融洽，”来自于北京的课改专家也给予了极高的评价。

    继2000年第一届全国小学英语优质课竞赛活动开展以来，我区教师已经连续四届代表江苏省参加比赛并获得优异成绩。这充分证明了我区课堂教学研究及教师专业发展的丰硕成果。我们将继续努力，再上新台阶！

    8.童心母爱 薪火相传——南师附小隆重举行纪念斯霞百年诞辰活动

    百年大计，教育为本。尊师重道，贵在传承。

    12月10日，由南京市教育局主办，南京师范大学附属小学承办，以纪念我国著名教育家斯霞老师百年诞辰的专场活动——“童心母爱  薪火相传”在东南大学礼堂隆重举行。省市区各级领导以及来自全国各地的教育专家共同参加了本次活动。5位全国知名的专家学者在下午的“斯爱论坛”中从理论的高度探讨了“爱的教育”。中共江苏省委书记罗志军，江苏省政协主席张连珍、中共江苏省省委常委、南京市委书记朱善璐同志、原江苏省委书记梁保华和教育部基础教育一司分别为本次活动发来了贺信。全国政协副主席孙家正、国家督学柳斌等为本次活动题词。

    斯霞，江苏省著名特级教师。1910年12月10日出生于浙江诸暨，1932年起在现南京师范大学附属小学的前身——中央大学实验学校小学部工作。斯霞老师毕生从事小学教育,为教书育人倾尽心血，贡献卓著，有“小学教育界的梅兰芳”之称，她曾被评为全国三八红旗手，小学特级教师，当选过全国人大代表、江苏省劳动模范、全国劳动模范。2004年1月12日逝世，享年94岁。

    上午9时，一首深情的诗朗诵《永远的斯霞》拉开了纪念活动的帷幕。几十名孩子用自己真挚的声音伴着悠扬的乐曲朗诵着每一个文字，去怀念那位永远活在孩子们心中的斯霞奶奶。仿佛一瞬间，时间倒转，每一位在场的老师又见到了斯老师慈祥的音容笑貌，于是，在这一刻，“斯霞”成了每一个人心中共同呼唤的名字。

    阎勤校长代表斯霞老师为之奋斗一生的南京师范大学附属小学致词，欢迎各位领导和来宾。随后，南京市教育局局长吴晓茅和江苏省教育厅副厅长杨湘宁也发表了热情洋溢的讲话，充分肯定南师附小在传承斯霞教育教学思想、全面推进素质教育方面作出的成绩。

    《斯霞文集》、“百节录像课” 的首发仪式在玄武区教育局领导的主持下举行，并赠送给南京市“斯霞奖”获得者和手拉手学校代表。随后，斯霞的儿子孙光初先生致词。

    “斯霞百年斯霞式教师年度人物”颁奖仪式为纪念活动又一次掀起高潮，5名获奖教师身上折射出附小学习斯霞、传承斯霞所取得的丰硕成果。

    随后，南京市政府副市长许仲梓、中国教育学会副会长朱小蔓为南京师范大学附属小学增挂的校牌——“斯霞小学”授牌。南师附小筹备多时的“斯霞纪念馆”新馆在这个特殊的日子也迎来了隆重热烈的开馆仪式，几位领导一起上台启动按钮，LED大屏上的模拟“斯霞纪念馆”缓缓打开。这标志着我们学习斯霞又增添了一个更直观更生动的教材。

    参加今天会议的还有市教育局机关、直属单位、玄武区教育局、市内各兄弟学校的领导、特级教师、教师代表以及斯霞老师的亲属、学生和生前好友等。南师附小的所有教师和学生代表参加了这次纪念活动和节目的演出。上午的活动在斯霞老师的原音重现和《想起你，斯霞》的歌声中缓缓落下帷幕。

    上午活动结束后，许多嘉宾来到南师附小，参观了斯霞纪念馆和校史馆，感受南师附小深厚的人文底蕴和斯霞老师94载的教育人生。许多人深受震动，驻足良久。

    下午，以纪念与传承斯霞老师教育思想的“斯爱论坛”在南京市教育局副局长周文海的主持下隆重举行。联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任朱小蔓女士、《人民教育》总编辑傅国亮先生、南京师范大学副校长吴康宁先生、南京市教育工委书记徐传德、江苏省教育科学研究院副院长杨九俊先生先后就斯霞教育思想及斯霞精神在当今教育界的意义和作用做了主题报告，并与在场的广大教师互动，进行了亲切而富有建设性的交流。让台下的老师们深受启发。

    路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。对教育真谛的追求永无止境，它需要一代代人不懈地努力。恰如斯霞老师一样，用自己的心去感受孩子的心，用自己的手去拉住孩子的手，用自己的爱去培育孩子的爱。让爱传承下去，让霞光洒满天际。

    9.南师附小举行“斯爱论坛”系列研讨活动

    12月22日下午，围绕关注师生的精神世界这一主题，南师附小全体教师在三楼阶梯教室举行了一场别开生面的教育论坛活动。

    首先，主持人谢丽老师通过作家毕淑敏和教育家苏霍姆林斯基的故事揭示教师在孩子精神成长中的重要作用。

    随后，老师们按照工会组就两个教育教学案例：“阿文的‘习惯’”和“小雪老师的抱怨”展开深入的自由研讨，最终形成共识。在研讨的汇报阶段，一年级工会组首先发言，陈述了他们对于“阿文的‘习惯’”这一案例的认识，提出了解决问题的办法。四年级工会组接过话头，对问题进行了更深层次的探讨。姜玲、陈娟两位老师对问题产生的原因和解决办法进行了深入、深刻的分析，条条入理、丝丝入扣，最后综合组任智老师进行了补充陈词，提出要建立心理关爱室，有计划、有步骤的关爱儿童，把问题解决在发生之前。紧接着其他工会组就“小雪老师的抱怨”进行了广泛热烈的研讨，老师们发言踊跃，想法独到：认为教师的抱怨合情不合理。我们在教育过程中不仅要关注孩子的精神世界，关注孩子学习的过程，关注孩子的个性发展，同时也要关注教师的精神成长。大家在思想的碰撞中升华了对于问题的认识，会场里洋溢着浓浓的研究味道。

    最后，特级教师周卫东高屋建瓴，从教育理论的高度对两则案例进行了精彩的总评。他指出，等待是一种教育情怀，给生命以等待，还世界以精彩。活动在张文亮的散文诗《牵着一只蜗牛去散步》中结束。

    我校通过这样一种“草根式”的校本研究和小组合作式的研究方式，体现了在“爱的教育”研究中，我们不断在实践中反思，在反思中行进，从表层走向深远。这样的行动研讨丰富了教师的研究生活，点燃了教师科研热情，提升了教师的研究素养。

    10.省委教育工委创先争优活动调研座谈会在南师附小召开

    12月23日上午10点，省委教育工委创先争优活动调研座谈会在南师大附小召开。参加本次座谈会的有省委教育工委领导有全省教育系统创先争优活动领导小组副组长、省委教育工委副书记、省教育厅副厅长、党组成员胡金波，省委教育工委创先争优活动指导组南京组组长、南京医科大学原党委书记陈国钧、南京市教育系统有关负责同志等，我校校长阎勤，党支部书记盛晓蓓以及玄武区部分学校党组织负责人也参加了此次座谈会。

    调研座谈会前，省委教育工委领导参观了我校改造一新的斯霞纪念馆和校史馆。

    会议由全省教育系统创先争优活动副主任、省委教育工委组织处孙曙平处长主持，南京市教育系统创先争优活动领导小组组长、市委教育工委书记徐传德同志汇报了南京市中小学校创先争优活动的情况，接下来，南京市梅园中学党总支书记易红、南京师范大学附属小学党支部书记盛晓蓓分别汇报了中学和小学创先争优活动的情况。陈国钧同志发表了讲话，肯定了南京市教育系统创先争优活动开局好，思路清，工作实，建议精心策划，提高创先争优的吸引力，围绕中心，突出实践性；抓住机遇，加强领导，体现积极性。

    最后，省教育厅胡金波副厅长作了总结发言。胡厅长充分肯定学校高度重视创先争优活动，认识到位，组织机构健全，活动开展扎实，成效明显。他指出此次创先争优活动主位鲜明，坚持科学发展，提升教育质量，特点突出，措施有力，成效明显。他希望，省委教育工委创先争优活动能够创推动科学发展至先，争实现科学发展之优；创跨越发展之先，争实现跨越发展之优。

    此次省委教育工委创先争优活动调研座谈会的圆满召开是我区教育系统创先争优活动的开展有序、推进有力的有效证明。我校也将与时俱进，开拓创新，积极推进创先争优活动。

    11.南师附小英语组校本研修展示活动获广泛好评

    2010年12月23日上午8:15，南师附小英语组校本研修展示活动在一楼阶梯教室拉开序幕，南京市英语教研员张海燕老师、玄武区英语教研员任洁老师和其他各区县英语教研员和英语老师、市小学英语骨干班老师和安徽国培班的老师都参加了此次活动。活动由附小李秀娣主任主持，整个过程内容充实、形式新颖、内蕴深远。

    校本教研的常规动作是大家围坐在一块讨论一下教学进度，交流教学中存在的问题并商量对策或者由一位教师上课，之后大家坐下评课，泛泛的说一通。这往往会使得评课过程形式化、评课内容表面化、评课结论两极化、评课效果零散化。针对这些现象，附小英语组老师以学生为观察点，设计了课堂教学观察表，分别从学生回答类型、回答错误、课堂教学活动三个方面观察一节课，体现了以生为本的教学理念。本次活动的亮点正是基于课堂教学观察表的“观课议课”。顾洁老师上课后，附小英语组老师在台前坐成半圆和与会教师一起议课，大家并不是就课的好坏泛泛而谈，而是根据观察表的记录情况用具体的数字谈这节课的亮点和自己的建议。老师们不仅说出了本节课的观察数据，还和试教时的观察数据做了比较，大家都可喜地看到使用观察表后，顾洁老师的课更加关注学生综合语言运用能力的培养。在现场，顾洁老师还和其他六位老师互动，回答她们提出的问题，将活动推向了高潮。附小老师议课后，与会的其他三位老师也结合观察表谈了自己的观课感受并提了建议。

    观课议课后，附小英语组组长诸蕾老师作了题为《研究进行时》的汇报，全方位地展示了附小英语组这个充满活力、团结协作的团队。最后，市教研员张海燕老师作了精彩的点评，她高度认可了本次活动的实效性，指出活动举办得非常成功，体现在三个方面：有完整的过程，有明确的主题，有有效地工具。特别是“课堂教学观察表”的使用展现了附小英语组开阔的视野，充分展示了附小英语老师的风采，给全市各校的英语组起到了示范和指导作用。正如张老师所说，附小英语组已走在校本研修的前沿。

    12.南师附小的“爱的课堂”进行教学研讨

    12月30日上午，南师附小的“爱的课堂”团队按照惯例进行了每周一次的教学研讨。

    与以往不同的是，本次活动，我们邀请到了市教研室数学教研员朱宇辉和玄武区教研室语文教研员洪灏老师进行指导。本次“爱的课堂”团队呈现了两节数学课：分别是三年级贲友林老师执教的《简单图形的周长整理与复习》和二年级周艳老师执教的《图形的认识整理复习》。两节语文课：分别是二年级孙小娟老师执教《画蛇添足》和一年级宋尚琴老师执教《小蜗牛》。听完课后，数学和语文团队成员分别在闫勤校长和吴玲校长的带领下，谈课议课。两位教研员则站在更加理性和智慧的高度对我校的爱的课堂进行了点评，并对实验今后努力的方向给出了有效的建议。

    我校“爱的课堂”团队坚持研讨的经常化，“为学而教”的教学理念正在不断实践中成熟。

    13.南师附小举行迎新年活动

    12月31日下午，南师附小的足球场上，人头攒动，嘴角挂着新年笑容的同学们一个个涨红了笑脸，踮着脚点，迎接着两位“新朋友”——两只可爱顽皮的兔子。

    2011年是中国农历兔年，兔子是可爱的动物，所以，可爱的附小老师和可爱的同学们也欢乐地玩在一起，去迎接新年的到来。他们欢乐地笑着，跳着，俨然，变成了一只只大兔和小兔。

    在闫校长热情洋溢的致辞后，一场场激烈的比赛开始了。在体育组的各位老师的引导下，全校师生以班级为单位，以年级为组别，进行了单跳接力和跳长绳的比赛。赛场上，运动员和老师们奋力拼搏；赛场下，同学们为自己的班级加油鼓劲，这一波一波的欢呼声让原本寒冷的天气连同所有人的心一下子变得火热起来。

    激烈的比赛过后，各个班级还进行了丰富多彩的活动，让新年的味道更加浓厚。

    大兔小兔迎新年，附小的师生在新的一年里一定会更加相亲相爱，共同快乐地学习生活，获得更大的进步。