27日下午,上坊小学开展了“学科带头人专业引领教师成长”的深度教研活动,带头人丁美红老师献了一节《可能性》课,我校领导、全体数学老师参与了本次活动。
在丁老师的课堂中,首先以猜测神秘盒子导入。当孩子们对神秘盒子充满了好奇心时,丁老师又紧锣密鼓进行2轮摸球游戏,充分调动了孩子们的积极性和求知欲,让孩子们在接下来的学习中兴趣斐然。在教学中,丁老师用丰富有趣的语言引导孩子们在知识的海洋中徜徉,鼓励学生,敢于表达。面向全体学生,出示的问题具有层次性,让不同层次的学生都得到不同的发展。在课的末端,丁老师提出:“生活中哪些事件的发生是这样?”让学生的学习不止步于课堂中,而是超越课堂,回归实际,从生活中寻找数学,发现数学。
课堂结束后,在台下观摩的老师畅所欲言,指出自己在教学过程中遇到的问题,也提出一些非常有价值的建议和看法。本次活动为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,也为全体教师,尤其是年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用,进一步推动了教师专业化成长的进程。