不积跬步；无以至千里

——记上坊中心小学青年教师视导反馈会议

为促进新教师的专业成长，提升新教师的业务素质，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚氛围，11月2日下午，学校校长室、教务处针对青年教师视导情况召开了教学视导反馈会议。

会议开始，教务处刘贵金主任详细介绍了本次青年教师教学视导的目的及要求，展示了各位青年教师上课的风采照片以及教学“五认真”材料，几位青年教师依次交流了两个月来教学工作中的得与失，大家共同的一个词就是“感谢”，感谢上坊小学为青年营造了一个温馨舒适的工作环境；感谢身边的同事对自己的照顾与帮助；感谢各自师父们对自己专业发展上的帮助与指导。青年教师们的话虽然不多，但句句饱含真情，大家一致表达了对工作的认真；对同事的感激；对教育事业的热爱。然后，师傅们对各自的徒弟也提出了殷切的期望及改进措施。对于青年教师们的课，师父们赞赏有加，认为他们作为新教师能把课上的生动有趣、条理清晰、亮点颇多，起点高，自身素质好。在肯定优点的同时，师父们也给徒弟们指出了不足：课堂教学组织管理能力有待加强、课堂教学中的语言表达能力有待提高、与学生的沟通交流能力有待加深。最后，杨惠翔副校长对青年教师们提出了殷切的期望，他希望青年教师们能够紧抓时间，努力提高自己教育教学水平和业务能力，在老教师的帮助下能够迅速成长，争取完成一年成才，三年骨干的目标，希望这股教育的“新鲜血液”能够为上坊小学注入新的活力与激情。

    “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”此次教学视导只是青年教师教育生涯的一个起点，希望我校的新教师们在今后的教育教学实践中苦练内功，在锤炼中规范，在学习中积淀，在研究中提升，在竞争中成长，争取早日成为上坊中心小学发展的中坚力量！

     （供稿：许坤）