时间：2017年12月19日

地点：录播室

执教人：唐娴

内容：《奇妙的国际互联网》

参加人员：中年级组全体语文教师

具体内容：

今天下午第一节课，唐娴老师在录播室上了节课，内容为四年级上册的《奇妙的国际互联网》。这是一篇说明文，孩子对这些内容很熟悉。文章有“文心”，题目有“题眼”， 紧扣文章的核心设计教学，通过读题找到题眼：“奇妙”这一词，契领全文，于是设计中心问题 “想想课文从哪些方面来介绍了“国际互联网”的奇妙之处的？” 整体把握全局，展开教学， 让孩子们带着这些问题走向课文，去阅读，去思考，去探究。通过研读，让学生明白，课文是从设计面大、传递信息快、内容多三方面来说明国际互联网的奇妙的。 在注意语言浅显易懂的同时，还用了一些形象化的比喻，如“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”，又如“我们现在生活的世界真像一个‘地球村’”。“大网”非常生动地把连接亿万台电脑的无数有形和无形的线所形成的一种网状结构表示出来，而“地球村”则标明国际互联网使生活在世界各地人们之间的沟通就像生活在一个村子里那样容易。像这样，用形象化的比喻来说明笼统的科学知识的方法，使得课文生动有趣。