让课题研究与教研活动紧密结合

3月6日下午，教科室与低年段语文备课组开展集体备课活动，共同研讨互惠导学案的编制及互惠课堂的设计。

根据学校教务处的安排，3月份，低年段将安排一名教师在全校上一节教研课。大家就互惠导学案如何编写，互惠课堂的教案如何设计开展了积极的讨论。通过讨论达成以下几点基本共识：1、导学案要立足于减轻学生的负担，提高课堂教学效率这一指导思想。2、互惠导学案要围绕教学重难点，设计一个核心问题。3、互惠课堂的教学设计要体现学生学习方式的转变。

通过本次研讨，大家对互惠课题的研究有了初步的认识，将在后面的备课组公开课活动中，继续围绕课题来开展导学案的编写及教案的设计，力争把课题研究落到实处。