参加第八届全国小学信息技术与课程整合大赛活动有感

江宁区上坊中心小学      包晓玲

2010年10月21日～24日我校徐萍，包晓玲，徐广银，陈国超一行四人在江宁区教育局教研室周主任带领下参加了在广东顺德举办的“第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会”的英语说课现场课赛课活动。此次活动由教育部现代信息技术培训中心、中央电教馆国家级课题“信息技术与课程整合的理论与实践研究”课题组、东北师范大学理想信息技术研究院（软件学院）联合主办，在广东省顺德市大良实验小学举行。

我们21日晚上大约五点钟到达大会指定接待中心，大赛组委会组织工作有条不紊，我们江宁区参赛的14位教师按照要求在晚上十点之前把说课和上课的课件分组拷贝到指定电脑上。这样以防止参赛选手对课件再做修改，保证大赛的公平、公正。22日上午八点半举行了隆重的开幕式，参会代表来自全国各地共400多位领导、专家、教研员和参赛教师。22日下午和23日分两组进行了优质的说课决赛。

我校徐萍老师以区级说课获得一等奖的身份又代表江宁 区参加了本次说课比赛。她以扎实的基本功，良好的心理素质，从容淡定的态度，充满自信得在台上谈吐自如。她的精彩的表演获得评委和听课老师的高度赞扬，获得了长时间的掌声。充分展示了我区教师良好的素质，诠释着我们对学科科学的深刻理解。每位参赛教师详细阐述如何在课堂教学中发挥信息技术的优势，激发学生学习兴趣和成就感，提高学生的课堂学习质量和效率。我们在说课现场聆听了70多位老师的精彩说课，聆到了专家的精彩点评，收获颇多：

1．说课只有七分钟时间，这七分钟不能对你的教学设计侃侃而谈，重点应放在你的教学设计中用到哪些多媒体，以及用多媒体的好处，用它解决了什么问题，在实际教学过程中还出现了什么疑惑，学生的课堂反映怎样等，而不是把教学的个个环节一一阐述。

2．听了全国各地教师许多精彩的课，学到了很多东西，如在制作幻灯片时，学生的注意力容易分散，一张幻灯上不要出现过多的图片（一位老师在阐述一张图片教授有关食物的单词，一张幻灯上同时出现了十二种食物的图片等）

3．要用信息技术实现外语教学的目标如：词汇教学、句型教学等。而不是出示一些简单的图片或和教学无关的东西一味地追求热闹这样9反而会干扰学生的注意力。因此专家建议在选用任何一种多媒体手段时都要慎重考虑，如果使用不当，宁可不用．。

4．外语教学的几点反思：

（1）．外语课堂首先要求教师要有基本的“学养”。即：教师对教材的研究、学术的研究、自身的英语教学能力以及使用多媒体的能力等等。这就要求教师要不断学习，不断创新。

（2）．外语教师要始终把握好一条原则：外语学习是能力学习，要把语言知识转化成能力，一切教学应以这一出发点服务。

（3）．教师要学会自己制作、修改资源。现成的课件、视频要为我所用，突出自己的主题，切忌一切拿来照搬。

（4）．制作的Flash 动画不能一直闪烁不停，这样会干扰学生的注意力。

几天的学习和参赛是辛苦的、忙碌的，也是喜悦的、收获的。感谢学校给我们这次学习和展示的机会，感谢教研员徐老师的指导，感谢上坊小学英语组老师们的帮助，我真正体会到团队合作的力量和快乐。也感谢信息技术给我们教师带来的勃勃生机。希望我们每位老师继续用好现代教育技术，为教育教学服务，为学生的发展提供更大、更好的空间，成为现代型优秀教师。

                                   2010年10月30日