海门学习心得体会

   龚冬华

    2012年11月16—19日，我有幸参加了江苏省海门市主题为“研发卓越课程，缔造完美教室”的大型展示周活动。他们的课程展示让我感受颇深,收益匪浅，也让我充分领略了因课程而展示的完美教室的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。其中海门实验小学国家二级心理咨询师蒋丽萍老师的一节心理辅导课------情绪，给我留下了深刻的印象，下面我就这节课谈一点儿自己的粗浅体会和感受。

    蒋老师这节课的主题是“情绪”，执教对象是6年级学生。上课伊始，教师通过一系列心理图片的展示引出了心理教育主题：情绪。紧接着，通过活动一“你演我说”让学生猜一猜分别代表了那些情绪，从而得出情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。然后，通过活动二“随心所欲”根据自己的真实想法做出选择：1、去商店买玩具，钱没了。（A太倒霉。B花钱买教训。）2、上学路上与朋友吵架。（A又失去了一个朋友，烦死了。B这次吵架是谁的错？）3、老爸带我看电影，变卦了。（A、说话不算数，我恨他。B、老爸今天有事，不是故意的。）从而进行讨论：同样的事情为什么会产生不一样的心情？接着，通过阅读老婆婆把两女儿分别嫁给染坊和伞店，老婆婆为此晴天雨天都揪心的故事，让学生帮老婆婆疏导疏导。进而得出：情绪与我们认识有关，它取决于我们对事物的看法。接着，，列举学生日常生活中常见的烦恼，让学生分别叙述如何疏导。老师适时给出一些建议：1、学会换位思考。2、参与各项活动。3、培养多种兴趣。4、离开刺激源。最后，通过这些活动，学生思想得到共鸣：我的情绪我能做主！

    蒋老师这节课教会了我如何去开展心理疏导课程，让我明显地感受到蒋老师很善于引导学生自己去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的形成过程，从而解决了学生日常生活中的遭受的一些心理问题。

    三天的学习，我学到很多，感受很多，收获很多。海门一些教师的“完美教师”课程的展示给我留下了深刻的印象。我将以这次学习为契机，努力向高水准看齐，对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。