9.17日，低年级组进行了第二次活动，由李艳老师执教的《乘法的初步认识》，李老师课前认真备课，磨课，做课件，准备比较充足，李老师的课堂清新自然，简单中显精湛。杨校长主要点评了李老师的课，认为最大优点是：在教学中善于引发学生的认知冲突，以此为切入口进行有效的教学。 在课堂中李老师让学生经历了连加计算的繁琐，在理解完2+2+2+2+2表示5个2相加，提问，如果50个2相加你能列出算式吗？学生根据老师的问题，标准地列出了，2+2+2+2+……这时周老师适时地引入乘法计算。学生进行对比后，自然就体会到了乘法简便和快捷的优越性。    

   当然本节课还有些小遗憾，杨校长指出，在班级管理上还要多下功夫，同时也对新教师的问题给予了帮助和指导，最后杨校长希望大家多研读教材，关注学生，打造精品课堂。