草房子，少年需识愁滋味

王媛媛

杨红樱童真，秦文君青涩，但曹文轩笔下构建的是另外一种世界，充满着残酷的诗意，有幽深的芦苇荡，染红整片天的夕阳，还有那些莽撞而单纯的孩子。

其实儿童文学不止是给孩子看的，它们同样可以感动成年人。那句“感动今天的孩子和明天的孩子”，曹文轩做到了。草房子众多的孩子里，我记得最清楚的只有一个。所以我从草房子中选择一些片段，说说这些孩子们。

杜小康身上有一种很可爱的矛盾，就是想和其他孩子交流，亲密，却偏偏装成冷漠的样子。例如：当“一个男孩叫起来:“杜小康!”许多孩子一起叫起来:“杜小康!杜小康!”很有节奏。”的时候“杜小康头也不回，仿佛这天地间，就他独自一人坐在犹如万丈深渊的断桥头上。”

令自己与众不同的同时，还保持着一点儿讨好群体的态度。杜小康心智要比同龄人成熟很多，自然也要孤独很多。他很聪明，懂得利用人的弱点。例如：就在毛鸭不理所有人的求助时，杜小康爬到河边一棵大树上，朝对岸大声叫喊着:“毛鸭—!你听着—!我是杜小康—!你立即把船放过来一!你还记得我们家墙上那块黑板吗?一一还记得那上面写着什么吗?……”一个叫川子的男孩，捧着碗去红门里买酱豆腐时，看见杜雍和记帐的小黑板上都写了些什么，就对周围的孩子说:“毛鸭欠着杜小康家好几笔帐呢!”

而桑桑是另一种性格，他更加简单直接，作为校长家的孩子，在锋芒毕露的杜小康面前黯然失色，其实不难察觉他对杜小康的羡慕嫉妒恨。但是，孩子的可爱之处，就在于他们具备遗忘的能力。

在油麻地小学正准备彻查烧大草垛的事情时，杜小康却在全校大会上，走上了台子:“你们不用再查了，火是我玩的。”杜小康一副平平常常的样子。台下的孩子，顿时觉得杜小康是个英雄，是个好汉，差一点没为他鼓掌。即使老师，望着面不改色的杜小康，也为之一振:这是一个什么样的孩子呀!杜小康在众人注视之下，走下台去了。

大红门滋长并支撑起了杜小康敢做敢当的傲慢。正是这一十足的傲慢，使桑桑在与他的对比之下，成了一个丑陋的懦夫，一个被人小看的胆小鬼。