注重课堂交流 提升数学素养

                                   ——记中年级数学备课组第三次活动

春暖花开，3月18日下午中年级数学备课组齐聚一堂，共同聆听了邵璇老师的公开课《认识年、月、日》。

本节课邵老师利用学生已有的生活经验读出今天的日期，从而引出课题。“年月日”的知识，对一个三年级的学生来说绝不是一张白纸，因此在导入新课时与学生交流了有关年月日的信息后再进行新课的教学，把知识蕴含于学生具体活动的经验背景之上，激发学生自主探究知识的欲望，并且使学生发现生活中处处有数学。通过激发学生学习的兴趣，然后让学生带着问题（一年有几个月？每月有几天？并把每月的天数填写在书上）自学，接着进行反馈、归纳。在教学大小月拳头记忆法之后，安排了数学小游戏：听老师报月份，男女生分别起立，学生在游戏中加深了对大月小月的记忆。

课后研讨过程中，刘主任以及其他老师都对本节课给予了肯定，也提出一些建议。