分享“饕餮盛宴” 共进数学大餐

——高年级数学备课组第二次教研活动

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教师的教研水平，针对性地开展主题教研，提高数学教学质量，4月1日，我校数学高年级备课组“每周一研”活动再一次举行，年段主任陈国超给我们带来了一节高质量的数学公开课，为我们奉上一场“饕餮盛宴”。

高年级组全体数学老师参与了听、评课活动。这节课的课题是《正比例的意义》，这属于一节高难度的抽象概念课，孩子们理解起来相对困难。课前，陈老师做了充分准备，通过自己对教材、课标的理解，对教材进行相对性调整，让整个脉络变得清晰起来。在新授课中，陈老师注重与学生交流，运用的知识迁移教学手法，让学生在已有知识的经验基础上自己主动探究新知。

陈老师很善于提问，能够调动起学生学习的热情，激起学习的欲望。从整个课堂来看，孩子对知识的掌握也非常好好。

课后，听课老师们针对陈老师这节课畅所欲言，每个老师点评都具有前瞻性，肯定了授课者的亮点也提出独特中肯的见解，真诚的提出了自己的教学设想。